2017秋九年级数学上册 1.2 反比例函数的图像与性质 第2课时 反比例函数y＝k∕x(k＜0)学案 （新版）湘教版.docVIP

第2课时　反比例函数y＝(k0)的图象与性质 1．会画反比例函数y＝(k0)的图象．(重点)探索并掌握y＝(k0)的性质．(重点) 阅读教材～9完成下列内容：(一)知识探究当k0时反比例函数y＝的图象由分别在第________、________象限内的两支________组成它们与x轴、y轴________在每个象限内函数值y随自变量x的增大而________．(二)自学反馈下列函数：①y＝；②y＝；③y＝；④y＝.(1)图象位于第二、四象限的有________；(2)在每一象限内随x的增大而增大的有________3)在每一象限内随x的增大而减小的有________． 活动1　小组讨论例　画反比例函数y＝和y＝－的图象．解：列表→描点→连线如图所示． 　反比例函数y＝的图象与y＝－的图象关于x轴、y轴对称．当k0时反比例函数y＝的图象由分别在第二、四象限内的两支曲线组成它们与x轴、y轴都不相交在每个象限内函数值y随自变量x的增大而增大．活动2　跟踪训练1．反比例函数y＝－(x＞0)的图象如图所示随着x值的增大值(　　) A．增大减小不变先增大后减小2．反比例函数y＝(a是常数)的图象分布在(　　)第一、二象限 B．第一、三象限第二、四象限 ．第三、四象限3．点(1)、(2)在函数y＝－的图象上则y(填“＞”“＝”或“＜”)．4．已知反比例函数y＝分别根据下列条件求出字母k的取值范围：(1)函数图象位于第一、三象限；(2)在每一象限内随x的增大而增大．　牢记函数图象的性质严格按照函数图象性质判断比例系数的符号．活动3　课堂小结学生试述：今天学到了什么？ 【预习导学】知识探究二　四　曲线　不相交　增大自学反馈(1)②④　(2)②④　(3)①③【合作探究】活动2　跟踪训练　2.　3.4.(1)∵函数图象位于第一、三象限－k＞0.解得k＜3.　(2)∵在每一象限内随x的增大而增大－k＜0.解得k＞3. 1