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广西民办高校思想政治工作新机制探析 　　摘要：文章在深入分析当前广西民办高校思想政治工作机制存在问题的基础上，剖析了问题存在的原因以及新机制创新的必要性和重要性，充分借鉴相关研究成果，结合实际情况，从领导机制创新、运行机制创新、系统整合创新等方面探索新时期广西民办高校思想政治工作新机制的具体路径，以期为民办高校思想政治工作机制改革提供理论参考和实际指导，进一步民办高校思想政治工作的针对性和实效性。 　　关键词：民办高校；思想政治工作；机制；创新 　　中图分类号：D64　文献标识码：A　文章编号：1672－2728(2011)05－0100－06 　　 　　当前。研究广西民办高校思想政治教育新机制，不仅具有重要的理论意义，而且具有直接的现实意义。理论意义上，廓清民办高校思想政治工作机制作用原理，有助于更好地理解把握民办高校思想政治教育特殊规律，推动民办高校思想政治教育的良性发展。实践意义上，广西经济社会发展仍处于起步阶段，亟需大批高素质的建设人才，这对于担负建立人才高地重任的高校提出了更高的要求，同时也对思想政治政治教育的实效性提出了新的标准。现实情况是，随着改革开放的深入和环北部湾经济圈的开发，近几年广西高校发展高等教育发展迅速，民办高校尤为突出，截止2010年10月，广西壮族自治区民办高校数量达到14所，质量和规模都有了很大的飞跃。但也应当看到，由于起步晚、办学经验不足等原因，在大学生思想政治教育效果方面还亟待加强，其中机制不健全、不配套、不协调是主要障碍。因此在广西民办高校教学管理实践的基础上，研究民办高校思想政治工作新机制，增强思想政治工作的实效性，进而为广西社会经济发展培养思想端正、觉悟水平高的有用人才，成为民办高校管理层的一个刻不容缓的课题。 　　 　　一、当前广西民办高校思想政治工作机制存在的问题 　　 　　(一)软硬件建设不配套 　　民办高校的新生力量为广西高校思想政治教育改革注入了活力，为广西经济社会发展提供了精神支撑和智力支持。但是，广西民办高校普遍建制短，建校最长的邕江大学为25年，建校??的则一年不到，平均建校年龄也就是6－7年而已。由于起步晚，因此大部分民办高校都把工作重心集中到基础设施等硬件建设上，一定程度上导致了软件建设滞后。建校初期把工作重心放在校园硬件建设无可厚非的，因为良好的校园环境等硬件设施是大学教书育人的物质载体和必要基础。但思想政治工作机制是一个需要软硬件相互协调的综合工程，软件建设跟不上也会影响思想政治教育的效果。 　　 　　(二)渗透机制不健全 　　广西民办高校大多处于城郊结合部，而且多是新建校，各种文化体育设施很难满足大学生丰富多彩的精神需求。缺少时间和校园文化的沉淀，难以形成有自身特色的校风、学风来熏陶学生，文化环境的空白导致学生易受社会风气熏染，增加了民办高校思想政治工作的复杂性。 　　 　　(三)队伍建设不稳定 　　目前广西大部分民办高校思想政治工作的专职教师较少，许多辅导员应届毕业又大都缺乏实际工作经验，加之师资流动性过大。学校难以组建一支稳定的思想政治工作队伍，一定程度上影响了思想政治工作的连贯性和稳定性，同时也加大了思政队伍的培训难度。 　　 　　(四)组织运行不通畅 　　与普通高校实行党委领导下的校长负责制不同，民办高校一般实行董事会领导下的校长负责制。而民办高校的党组织只有建议权而没有决定权，出于精简机构等考虑，从事政治工作的专职人员较少，业务素质有待提高，导致党团组织和行政部门协调沟通不到位的问题客观存在。所充当的教职工和学生之间桥梁纽带作用不能得到充分发挥。 　　 　　(五)新旧机制不衔接 　　广西民办高校的管理层和思想政治工作一线教师很大一部分是从公办院校出来的，再加上大部分教师是刚毕业不久，所以在学校软件建设滞后、制度不完善的情况下，部分民办高校思想政治工作机制的建设方面就会自觉不自觉地照搬和模仿公办院校的现有机制。但是民办高校的实际运作情况和公办院校是有着很大区别，很大程度上并不适合学校实际和学生特点，于是各民办高校也积极加以探索和创新，从而加剧了在机制转型中新旧机制不衔接的情况出现。 　　 　　二、广西民办高校思想政治工作机制创新的必要性和重要性 　　 　　思想政治工作创新、机制创新须先行，这是因为机制创新不仅能为思想政治工作提供制度保障，而且是思想政治工作观念创新、内容创新、方法创新的必要前提，更是思想政治工作由理论到实践的关键环节。实践证明，广西民办高校思想政治工作改革的成败与否，关键在于能否建立一套适应新形势需要和反映民办高校特殊规律的新机制。 　　 　　(一)机制创新是为了开创新局面、顺利实现机制转轨的迫切需要 　　研究表明，广西各民办高校高度重视思想政治工作机制建设，成绩斐然。但从现状