熟悉性对言语产生中语义效应的影响-论文.pdfVIP

第 37卷第 3期 井 冈 山 大 学 学 报 (社会科学版) V01．37No．3 2016年 5月 JournalofJinggangshanUniversity(SocialSciences) May．2016 文章编号：1674-8107(2016)03—0059—07 熟悉性对言语产生中语义效应的影响 方燕红 ，张积家 ，尹观海 (1．井冈山大学教育学院，江西 吉安 343009；2．中国人民大学心理学系，北京 100873) 摘 要：采用经典的图一词干扰范式，利用基本水平命名和类别水平命名两种任务，考察了图片和干扰 词的熟悉性对言语产生中语义效应的影响。结果表明：①图片熟悉性影响图片的命名速度．高熟悉性图片命 名快，低熟悉性图片命名慢，产生显著的图熟悉性效应；②干扰词熟悉性影响语义效应的强弱。在基本水平 命名任务中，高熟悉性干扰词的语义干扰作用大，低熟悉性干扰词的语义干扰作用小；在类别水平命名任务 中，高熟悉性干扰词的语义促进作用大，低熟悉性干扰词的语义促进作用小。干扰词的熟悉性与图一词间的 语义关联性共同影响着言语产生中语义效应的方向和大小。本研究结果支持了词汇选择竞争假设的基本观 点 。 关键词：熟悉性：言语产生：语义效应 中图分类号：B841 文献标识码：A DOI：10．3969／j．issn．1674—8107．2016．03．010 — L — L-一 了从概念产生到词汇选择再到发声的整个过程。 一 、 刖 舌 通过分析图片命名的反应时。研究者可以推断言 言语产生 (即说话)是人类的普遍能力，也是 语产生过程，进而提出或验证言语产生模型。其 人区分于动物的本质能力。近百年来。人们一直在 中，研究者运用较多的实验范式是图一词干扰范式 探讨言语产生的过程01理语言学家普遍认为，言 (picture-wordinterferenceparadigm，TWI)。在这 语产生包括概念化(产生要表达的概念)、词汇化 一 范式中，研究者给研究对象(被试)呈现图片和 (为所要表达的概念选择适当的词汇)和发声三个 干扰词，干扰词镶嵌在图片上，实验时要求被试忽 阶段。词汇化过程是言语产生的核心环节。关于此 略干扰词，尽量快而准地说出图片名称 (即目标 过程中语音、语义和词形三者之间的关系及其产 词)。以此来研究干扰词对图片命名反应时的影 生的时间进程，研究者之间还存在较大的分歧。 响，探讨语义、词形、语音效应及其机制，进而考察 Levelt等人[t](s)的独立两阶段模型认为．由语义 言语产生过程[，](rs5圳)。从语义上 ，干扰词分为两 表征的激活再扩散到语音表征上是单向进行的， 种：语义关联干扰词和语义无关干扰词。语义关联 两者在时间进程上有明显的分界。不存在重叠现 干扰词与 目标词来 自同一语义类别时。两者存在 象。Dell[](z2s3--321)的交互激活模型认为。所有的激活 类别语义关联(如 “狗一猫”)；语义关联干扰词与 目 在各个表征之间的联系均是双向的．且沿着两个 标词来 自不同的语义类别。但相互可以产生联想 方向扩散．语义激活与音韵编码在时间进程上存 时，两者存在联想语义关联 (如 “狗一骨头”)；而语 在明显的重叠。两种理论在言语产生研究中影响 义无关干扰词与 目标词属于不同的类别范畴。两 深远，各自都有丰富的实验证据。 者之间也没有联想关系(如 “狗一香蕉”)。当前研 图片命名过程实质上是言语产生过程，包含 究发现，相对语义无关干扰词，类别语义关联干扰 收稿 日期：2016-03—22 基金项目：