历史试题练习题试卷教案广东中山纪念中学必修一第二单元训练题.doc

广东中山纪念中学必修一第二单元训练题 一、选择题：共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。 1.常言道:“一方水土养一方人”,意即不同的地理环境会造就不同的风土人情,那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是： A.君主制的盛行 B.小国寡民 C.公民政治的盛行 D.民主制的流行 2.英国一历史学家说：“如今有个趋势，人民缅怀她的民主制度， 并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”指的是： A．斯巴达 B．雅典 C．罗马共和国 D．罗马帝国 3．下列关于爱琴文明的叙述哪一项不符合史实： A．爱琴文明是指分布于爱琴海诸岛及周围地区的文明 B．爱琴文明是希腊文明的开端 C．爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明 D．爱琴文明历时长久，经久不息 4．有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了： A．爱琴海区域航海业发达 B．爱琴海区域的地形地貌 C．爱琴海文明的地理特点 D．爱琴海文化源于古埃及 5．希腊城邦的主要特征是 ： A．小国寡民，独立自治 B．人民主权，轮番而治 C．殖民扩张。崇尚武力 D．贵族统治，僭主当政 6．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦： A．推翻王权，依贵族制取而代之 B．确立了集体领导的任期制和选举制 C．实行改革，将国家引上民主的轨道 D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制 7．梭伦改革的措施规定：“4．按年收入谷物、油、酒分别列为500斗、300斗、200斗和200斗以下四级。第一、第二级可任高级官职，第三级可任低级官职，第四级则不能担任官职。”对这个材料正确的理解是： A. 梭伦改革的目的是给予有钱人政治权力 　 B.只是为贵族服务 C. 自由民中的低收入者无权参政 　D.广大奴隶无政治权力 8．希腊民主制出现后，有权参加公民大会的是：①全体成年国民 ②城邦公民 ③妇女 ④外邦移民 A．①② B．①③ C．①②④ D．② 9．“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是： A. 雅典没有不参政的男人 B. 雅典民主政治维护全雅典人利益 C. 他鼓励公民积极参政 D. 雅典民主政治是大多数人的民主 10．《雅典政制》有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的： A．最高权力机关B．最高法院兼最高司法与监察机关C．最高行政机关D最高立法机关 11．假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到①梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者②公民大会就某项议案展开唇枪舌战的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议③外邦移民享有雅典公民权④民众法庭终审高级公职人员的任职资格： A．①②③④ B．①③ C．②③ D．②④ 12．右图是古代雅典的刻有人名的陶片，从政治文明演进的视角该陶片所 反映的最主要的历史信息是： A 雅典发达的制陶工艺 B 雅典的民主政治 C 雅典趋向成熟的文字 D 纪念雅典著名的执政官 13．以下哪些机构的设置能体现雅典人民主权与轮番而治的思想： ①公民大会 ②五百人议事会 ③民众法庭 ④保民官的设置 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 14.伯利克里说： “我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是： A.全体国民 B.全体成年国民 C.所有的成年男子 D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性 15．雅典民主政治存在的明显缺陷表现在： ①享有民主的人只是少数 ②妇女和奴隶无民主权利 ③居住在雅典的外邦人无公民权 ④是小国寡民体制的产物 A．①②③④ B．②③④ C．①②④