保安专业紧缺人才培养培训指导方案.doc

保安专业紧缺人才培养培训指导方案 　 一、指导思想 保安服务业是我国改革开放和经济社会发展的产物，是具有广泛社会需求和较大发展潜力的新兴行业，是社会安全保障体系的重要组成部分。保安专业紧缺人才培养的指导思想是：根据保安市场需求，以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨，与国家保安员职业资格制度相衔接，倡导以学生为本位的教育培训理念，建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业服务实践活动，突出职业教育的特色，帮助学习者积累实际工作经验，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质，为全面建设小康社会，保障社会治安大局稳定和人民安居乐业提供人才支持和技术服务。 根据我省保安行业的客观需求及劳动力市场的特点，考虑不同地区经济、技术、社会和职业教育与培训的发展水平和区域特点，着力提高学习者的保安实践能力、操作技能和实际技术服务能力。本专业领域紧缺人才的培养培训应体现以下基本原则： （一）以提高全面素质为基础，以能力为本位，以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、工作组织变革和职业活动的关系，充分认识职业和技术、服务实践活动对经济发展、社会稳定和个人成长的意义和价值，使受教育者具备强烈的正义感和责任心，具备良好的职业道德和正确的价值观，具备较高的法律素养和保安专业技能，具备良好的人际沟通能力和健康的劳动态度，全面提高劳动者素质。紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为保安服务一线迫切需要的高素质劳动者。 （二）以行业企业需求为基本依据，以就业为导向 ，将满足保安服务业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据市场用人订单进行教育与培训的机制。根据市场用人需求和保安员职业资格标准，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育与培训方案。 （三）适应市场发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 ， 　　要跟踪国际、国内保安业的最新发展和新颁布的行业法律法规，通过校企合作等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出保安专业领域的新政策、新法规和新技术，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应市场与行业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解、掌握本领域的最新发展状况，实现专业教学基础性与先进性的统一。 （四）以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性，根据各地经济、技术和社会的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验与兴趣，体现学生的主体性，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。采用大专业、小专门化方向的课程组织模式，用本专业职业知识能力结构中通用部分构筑知识能力通用平台，用灵活的模块化课程结构，结合学分制管理制度，以满足学习者的不同需要。 二、培养目标与规格 （一）专业名称: 保安 （二）基本学制: 1年 （三）招生对象: 初中毕业生或具有同等及以上学力者 （四）培养目标: 面向保安服务行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和基本法律素养，具备本专业的基本知识和技能，能从事保安服务一线工作的中、初级保安服务和管理人才。 保安专业紧缺人才培养培训应突出以下知识、技能和态度： 1.具有健康的体魄和心理、良好的人际沟通能力、团队合作精神和为客户服务的意识，具有一定礼仪修养。 2.具有良好的职业道德，能够正确理解并遵循相关法律法规和职业行为规范，解决工作和生活中的相关问题。 3.了解本岗位的基本活动过程并具有初步的工作经验。 4.能够解决本岗位的基本技术问题，制定初步的工作计划并组织实施。 5.具有熟练的安全作业、应急、救援能力，具有初期控制现场的能力。 6.具有本岗位紧急事件应对处置的基本能力。 保安专业分为守护、押运和技术防范三个专业方向，各专业方向的基本专业能力要求是：　 守护方向 （1）身心健康，掌握基本的保安防卫技能。 （2）了解本岗位的日常勤务管理，能够制定日常勤务方案并组织实施。 （3）能规范使用通讯、消防、门禁、报警及安检器材设备，并进行简单养护。 （4）能进行出入口常规的人员、车辆出入查验和疏导。 （5）具有案件现场保护及初期控制的基本能力。 　(6) 具有现场紧急救助和自身防卫的能力。 （7）能处理或协助处理本岗位的紧急情况及突发事件。 （8）能编制本岗位简单的安全预案。 （9）能对本岗位工作进行简单总结及