初二数学实数答疑.ppt

实数专题答疑 视频课主讲老师：张雁 答疑老师：郑尚华 试题出处 科技使学习更简单 初二数学同步复习课程上学期 1. 实数（上）————金题精讲题（一） 2.实数（上）————金题精讲题（二） 3.实数（上）————金题精讲题（三） 4.实数（下）————金题精讲题（二） 高频错题1 科技使学习更简单 实数（上）————金题精讲题（一） 本题小结 科技使学习更简单 视频选讲此题的目的：理解平方根，算术平方根，立方根的定义典型的题目. 本次考察的知识点： 1.平方根，算术平方根，立方根的定义；2. 计算平方根，算术平方根，立方根. 难点：对平方根，算术平方根，立方根定义的理解. 思维的拐点：计算一个正数的平方根，就是寻找一个数，使它的平方等于这个正数；计算一个数的立方根，就是寻找一个数，使它的立方等于这个数； 易错点：一个正数有两个平方根，且互为相反数，其中正的为算术平方根；0的平方根，算术平方根都为0；负数没有平方根；所有的有理数数都有立方根. 做这部分题目的要求：记住1——20的平方数；1——5的立方数. 学会本题的意义：能深刻理解平方根，立方根的定义，为二次根式的计算打下一个坚实的基础. 高频错题2 科技使学习更简单 实数（上）————金题精讲题（二） 本题小结 科技使学习更简单 本次考察的知识点： 1.平方根，算术平方根，立方根的两种表述形式的利用；2.简单的负数乘方后开方的运算；3.个别特殊数值的平方根，算术平方根，立方根. 难点：两种表述形式放在一起，容易混淆. 思维拐点：两种表述形式要逐层解析，逐个突破，不要跳步. 视频选讲此题的目的：理解平方根，算术平方根，立方根的两种表述形式的典型题目 学会这类题目的意义：可以提高对平方根，算术平方根，立方根的认识. 高频错题3 科技使学习更简单 实数（上）————金题精讲题（三） 本题小结 科技使学习更简单 视频选讲此题的目的：典型的平方数的开方，立方数开立方，利用平方根解决实际问题. 此题考查的知识点： 1.平方数开平方，立方数开立方；2.利用平方根解决实际问题. 难点：有些平方数，立方数没有记住. 思维拐点：熟练的记住1到20的平方数；1到5的立方数. 学会这道题目的意义：解决平方数开平方，立方数开立方的问题，对于将来学习二次根式的化简打下一个良好的基础. 高频错题4 科技使学习更简单 实数（下）————金题精讲题（二） 本题小结 科技使学习更简单 视频选讲此题的目的： 1.理清算术平方根比较大小的方法；2.理清算术平方根估值的方法. 本次考察的知识点： 1.算术平方根的乘方；2.把一个数化成算术平方根的的形式;3.正方体的体积公式. 难点：把一个数化成算术平方根的的形式. 思维的拐点：1.把一个数化成算术平方根的的形式；2.把一个算术平方根乘方. 算术平方根比较大小的方法： 1.统一化成算术平方根的形式，比较被开放数；2.把算术平方根乘方后，比较大小. 算术平方根估值的方法: 找出与这个算术平方根最接近的能开尽方的两个数，这个算术平方根就处在这两个数之间. 学会这类题目的意义：解决算术平方根比较大小的问题，利用估值解决实际的问题. 千难万阻简单应对 人生必定不简单！