2017年八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音（把握自己 美好的人生阶段）教学设计 人民版.docVIP

《》 这两个框题引导学生学会正确对待和处理这些变化和困惑，顺利平稳地度过青春期；引导学生体会青春期的美好和对人生的重要性，激励学生珍惜青春七，塑造人生。 教学目标 1.知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。 2.正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。、 教学重点 正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。 教学难点 正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。 教学方法 采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等 教学准备 教具学具 补充材料 1、自制课件。2、教学光碟。3、绘画用具，如油画棒、纸张等。4、教师教学用书中的教学资料。 教学内容 导入新课 《中学时代》 说一说你是怎样理解青春期的，在这个时期有些怎样的表现？ 青春期的心理特点，使我们容易产生逆反心理、从众心理和偶 像崇拜心理。青春期的心理发育能否健全，取决于我们如何面对这些心理。 讲授新课 三、把握自己 1．何必做“刺猬” 第一环节：“刺猬”现形。 用两幅漫画表现常见的逆反行为，并组织学生列举带有“逆反”色彩的言行。 青春期的我们不再轻易地接受父母、老师等长辈的关爱，而是常常逆反得像只刺猬，这是在我们这个年龄段的人身上经常发生的现象。 “刺猬”现形 赵蕾有一天放学回到家，