山东省九年级物理《电荷3》课件 鲁教版.ppt

教学目标 1、认识摩擦起电现象。 2、了解电荷的种类、电荷间相互作用。 3、了解验电器的原理及其作用。 4、了解电荷量及其单位。 4、了解原子结构，认识元电荷。 5、了解电流的形成。 6、了解导体和绝缘体。 你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？ 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷（+） 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷（—）。 二、电荷间的相互作用 三、验电器 作用：检验物体是否带电。 3、绝缘体： 课堂小结 一、电荷 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 * 　 第十二章 电流和电路 一、电荷 1、摩擦起电——摩擦过的物体 具有吸引轻小物体的现象 2、物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。带电的物体也叫做带电体 3、带电体性质：吸引轻小物体。 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电（荷）一样吗？怎样验证？ 丝绸　　玻璃棒　　　　　　毛皮　　橡胶棒　 如何推理出自然界只有两种电荷？ 自然界只有两种电子 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 原理：同种电荷互相排斥 结构：金属球、金属杆金属箔 接触带电 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 电荷量：电荷的多少 单位： 库 C 四、原子的结构 元电荷 摩擦为什么会起电? 8 五、电荷在导体中的定向移动 1、电荷的定向移动形成电流 实验说明:验电器A中的电荷是通 过金属棒从A 移动到验电器B的 因此我们说金属棒中有电流了。 课体P56图书12.1-6演示实验 2、导体： （金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木） 善于导电的物体 （干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料） 不善于导电的物体 注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 金属导体为例： b.exe 摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。 二、电荷间的相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 三、验电器 作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷互相排斥 四、电荷量 五、元电荷 电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C） 人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.6×10-19C 六，电荷的定向移动形成电流 D 2、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上有 ，而具有了 的性质。 电荷的定向移动形成电流 瞬 间 电 流