现代远程教育工程管理与应用方案.docVIP

电教设备管理与应用考评方案 为进一步加强现代远程教育的管理，促进现代远教应用，充分发挥现代远程教育资源的效益,提高教育教学质量,特制定本方案。 一、考评内容 （一）、管理 1、学校必须有足够数量的规范的远程教育专用教室，有防火、防盗、防漏电设施，避雷系统完好有效。 2、远程教育专用教室内有能满足校内最大班额教学所需的规范、固定的课桌凳。 3、远程教育专用教室内应有窗帘，设备有防尘布，管理人员应尽职尽责，每天要搞好教室内环境卫生。 4、远程教育设备名称、数量、型号和规格相符且能正常运行。严禁更换、降低设备配置。 5、教学光盘应登记造册、装柜，有借阅记录，专人管理。 6、有设备购置、使用、维修等记录。 7、学校必须设1—2名专、兼职技术管理人员，负责本校远教设备资源的管理、应用、维护和教师培训工作。学校对管理员的管理工作计算教学工作量。 8、学校必须建立健全各项管理责任制度，装框上墙，并严格执行。 9、管理人员应及时从延津教育信息网上下载中小学卫星教学资源，进行分类整理，并将资源目录定期公布。严禁下载与教学无关内容。 10、国拨信息技术教育费必须用于本校远程教育设备购置、维护、师资培训等信息化教学工作。 （二）、资源应用 1、模式三学校信息技术课排入课程表，每班每周安排2课时。 2、对远程教育专用教室的使用，模式一学校每周不少于10课时，模式二学校每周不少于20课时，模式三学校每周不少于30课时。各教室要有规范的使用记录。 3、各中心校及学校要积极组织各种远教资源应用教研活动，中心校每学期不少于1次，学校每学期不少于2次，活动结果要分类整理，入档保存。 4、教师要充分利用各种现代化手段进行学科整合教学每周不少于2课时。（对教师具体要求见附件2） （三）、师资培训 1、乡中心校制定切实可行的培训计划，每学期组织安排对管理员和骨干教师培训不低于30学时，根据工作需要确定培训内容，不断提高他们的设备管理维护和教学应用能力。管理员和骨干教师负责本学校教师培训。 2、学校必须制定校本培训计划，每周安排不低于一课时的集中培训，提高教师运用现代化手段上课的能力，做到有教案、有记录。 （四）、教研、教学成果 对运用信息技术手段取得教学成果（课堂实录、课件、论文、教学设计等），并获各级奖励、表彰者给予奖励性加分，按省、市、县级别分别加3、2、1分，按获奖人（次）数累计，最多计10分。 二、考评方法 考评分为校、乡、县三级考评。 学校负责考评教师（参照教师考评细则）