2017年夏六年级语文下册 第9课《美丽的规则》课件1 语文S版.pptVIP

* 1．读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义，提 高遵守规则的自觉性。 2．认识1个生字“澳”，读读记记“忧心忡忡、成千 上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失 衡”等词语。 学习目标 你们看见过马路上堵车吗？说说你们看到的情景。 澳 ào 忧心忡忡：忧愁的心情。 炫耀：夸耀。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 失衡：失去平衡。 课文主要讲了一件什么事？ 问题？ 这篇课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自学遵守行车规则的美德。 给课文分段，概括段意。 第一部分（第l自然段）：写“我们”乘车去菲律普岛看企鹅归巢的美景。 ??? 第二部分（第2—7自然段）：写“我们”在路上看到的车辆行车“失衡“的图景。 ??? 第三部分（第8自然段）：写“我”的感受。 思考： ⑴文中的“规则”指的是什么？ ⑵为什么说这规则是美丽的？ 1.“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归 巢的美景的路上为什么担心会堵车？ 2.在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了 什么情况？后来“我们”看到了什么场景？ 3.为什么说“它留给我的印象，甚至要比后来我们 看到的可爱的小企鹅还要深刻？” 4.读完课文，你有什么感想？ 体会句中的含义 ⑴“那条流淌的车灯之河”指的是摩托