2017年秋北京市延庆县高中数学 第二章 概率 2.1 离散型随机变量教案 新人教B版选修2-3.docVIP

2.1 离散型随机变量 一、教学目标： 1、知识目标：⑴理解随机变量的意义；⑵学会区分离散型与非离散型随机变量，并能举出随机变量的例子随机变量 二、教学重点：随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义 教学难点：随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义 三、教学方法：讨论交流，探析归纳 四、教学过程 （一）、复习知识： 1．随机事件及其概率在每次试验的结果中，如果某事件一定发生，则称为必然事件，记为U；相反，如果某事件一定不发生，则称为不可能事件,记为φ.为了研究随机现象的统计规律性，我们把各种科学实验和对事物的观测统称为试验．如果试验具有下述特点：样本空间样本点在相同的条件下重复地进行试验,,并且其中必有且仅有一个事件发生,但是在试验之前却无法预知究意哪一个事件将在试验的结果中发生.试验的结果中每一个可能发生的事件叫做试验的样本点,通常用字母ω表示. 样本空间1，ω2，ω3，…构成的集合叫做样本空间,通常用字母Ω表示,于是,我们有 Ω={ω1，ω2，ω3，… } 3.古典概型的特征： 古典概型的随机试验具有下面两个特征：（１） 有限性.只有有限多个不同的基本事件;（２） 等可能性.每个基本事件出现的可能性相等. 概率的古典定义 在古典概型中，如果基本事件的总数为n，事件Ａ所包含的基本事件个数为ｒ（ ），则定义事件Ａ的概率 为 .即 　　有的试验结果本身已具数值意义，如产