第三章第三节《盐类的水解》jessica.ppt

第三节 盐类的水解 第一课时 Na2CO3俗名“纯碱”，明明是盐，为何叫“碱”？ 阅读课本P54“科学探究”，弄清以下两个问题？ ①实验目的： ②实验原理： 模仿上述分析过程，自行分析NH4Cl和NaCl溶液的酸碱性，若能跟水作用，请写出跟水作用的离子方程式，同时思考： ①什么类型的盐才有这种作用？ ②能产生这种作用的本质要求是什么？ ③这种作用导致的结果如何？ 判断Na2CO3、FeCl3溶液是否发生水解，能水解的请根据定义写出相应的水解离子方程式。 (2008·海南化学)下列离子方程式中，属于水解 反应的是(　　) A．HCOOH＋H2O HCOO－＋H3O＋ B．CO2＋H2O HCO3－＋H＋ C．CO32－＋H2O HCO3－＋OH－ D．HS－＋H2O S2－＋H3O＋ 第三节 盐类的水解 第二课时 1.比较CH3COONa Na2CO3 NaHCO3 碱性强弱？ 类似化学平衡、电离平衡，还可以利用什么物理量定量的判断水解程度的大小？ 例：通过“科学探究”实验可知酸性：酸性：FeCl3NH4Cl，你可以得出什么结论？ 第三节 盐类的水解 第三课时 第三节 盐类的水解 第四课时 农业谚语 ： “灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。” ④问题：施肥时草木灰不能和铵态氮肥混合使用，为什么？ 酸性 (NH4)2SO4（硫铵） 碱性 Ca(OH)2、K2CO3（草木灰） 它们不能混合使用， 否则会因双水解而降低肥效。 1、利用水解反应来制纳米材料（氧化物）： (二)化学实验和化工生产中的应用： 如：用TiCl4制备TiO2 书 P58 类似的方法也可用来制备SnO 、SnO2、 Sn2O3、Sb2O3等。 2、某些活泼金属与强酸弱碱盐溶液反应 如：把镁粉放入NH4Cl（或AlCl3）溶液中，会剧烈反应并放出气体。 NH4+ ＋H2O ==H＋＋ NH3·H2O 2H＋＋Mg = Mg2＋＋H2↑ “焊药”—金属焊接时常用于除去金属表面的氧化膜，常用ZnCl2、NH4Cl。 配制 FeCl2溶液：加少量 ； 加相应的酸或碱 配制 FeCl3溶液：加少量 ； 稀盐酸 稀盐酸和Fe粉 塑料瓶 保存AgNO3溶液 ：加少量 ； 不能存放在玻璃瓶中！ 配制 FeCl3、AlCl3、CuCl2、SnCl2等强酸弱碱盐溶液时，为防止水解，常先将盐溶于少量盐酸中，再加蒸馏水稀释到所需浓度。 配制： 保存： 配制 FeSO4溶液：加少量 ； 稀硫酸和Fe粉 保存Na2SiO3、 Na2CO3溶液 ： 稀硝酸 不能用磨口玻璃塞、应用木塞 保存NaF溶液 ： 3、易水解盐溶液的配制与保存： 4、盐溶液蒸干产物判断 对应弱碱 ①水解生成易挥发性酸 蒸干 灼烧 金属氧化物 Al2O3 灼烧 Al(OH)3 AlCl3溶液 蒸干 ②强酸强碱盐、水解生成难挥发性酸的盐溶液 NaCl CuSO4 蒸干 原物质 练习：在干燥的氯化氢气流中加热MgCl2·H2O晶体，得到的固体是__________，原因是： MgCl2 在干燥的HCl气流中，HCl抑制Mg2+的水解且带走水蒸气，最终得到无水MgCl2 练习：KAl(SO4)2溶液蒸干得到的固体是__________ KAl(SO4)2 练习： 1、FeCl3溶液蒸干得到的固体是_________ 2、 Fe(NO3)3溶液溶液蒸干得到的固体是_________ 3、 Fe2(SO4)3溶液蒸干得到的固体是_________ 4、Ca(HCO3)2溶液蒸干得到的固体是____________, 灼烧得到的固体是____________ 5、 Mg(HCO3)2溶液蒸干得到的固体是____________, 灼烧得到的固体是____________ 6、 NH4HCO3、NH4Cl溶液蒸干能否得到固体？_________ 7、 Na2SO3溶液蒸干得到的固体是____________ 8、 FeSO4溶液蒸干得到的固体是_________ 9、Na2CO3溶液蒸干得到的固体是____________ 10、蒸干NaClO溶液得到的固体是___________ CaCO