八年级思想品德《交往讲艺术》课堂实录.docVIP

八年级思想品德《交往讲艺术》课堂实录 课前互动： 师：今天天气真好，虽然已是秋天，但同学们脸上都洋溢着春天的气息，我相信同学们今天会有出色的表现，我想听到咱们班的超级男声和超级女声，大一点声告诉老师有没有信心？ 生：高呼“有” 师：很好，上课。 【创设情景、导入新课】： 师：同学们，今天我们第一次见面彼此感觉还比较陌生，但老师想和同学们交个朋友，首先我想跟你们聊一聊追星的话题，你有喜欢的明星吗？有偶像吗？ 生：有 师：（询问一学生）你的偶像是谁？ 生：张韶涵 师：会唱她的歌嘛？唱几句好吗？ 学生1：我就唱她的《隐形的翅膀》吧。“每一次，都在孤单徘徊中坚强，每一次，很受伤也不闪泪光，我知道，我有一双隐形的翅膀，伴我飞飞过绝望……（生鼓掌） 学生2：我喜欢阿木，我就唱他的《有一种爱叫做放手》吧。“有一种爱叫做放手，为爱放手天长地久，如果我的离去让你拥有所有……（生鼓掌） 师：很好，老师也有偶像，也会唱他们的歌，同学们想不想听？ 生：（高呼“想听”） 师：那好老师就唱了，凤凰传奇的《自由飞翔》——是谁在唱歌，温暖了寂寞，白云悠悠蓝天依旧，泪水再飘过，在那一片苍茫中一个人的生活，看见远方天国那璀璨的焰火…… 周杰伦的《千里之外》——我送你离开，千里之外，你无声黑白，沉默年代，或许不该太遥远的相爱……（学生热烈鼓掌） 师：谢谢，现在我感觉咱们好像已经是老朋友了，那是什么一下拉近了我们之间的距离呢？ 生：老师有交往的妙招，谈了我们共同感兴趣的话题——追星。 师：很好，那同学们想不想知道更多的交往妙招呢？（生答想） 师：好，今天我们就来共同探讨几个交往的妙招，做到交往讲艺术。 （板书：交往讲艺术） 【共同探究】： 探究任务一：学会倾听 师：同学们，国庆长假刚刚过去，你们肯定有很多好听好玩的趣事吧，我们班的王胜同学假期里也发生了很多有趣的事情，同学们想不想听呀？（想），好，有请王胜同学为我们讲述。 生：（台前讲述）。我的邻居张小明是个很有意思的人，上周末，我们一起参加了同学的的生日聚会，饭后我发现他和一个小学同学张丽在一起好像很谈得来，我就注意了一会，可我发现张丽一直在说，而小明好像一句话也没有说，他只是有时笑一笑，点一点头，仅此而已。第二天，我见到他就迫不及待的问：“昨天聚会我看到你和张丽在一起，他好像完全被你吸引住了。”小明说：“我可没那么大的吸引力，我只是说你看起来很兴奋，十一长假去哪玩了？”她说爸妈跟她去了青岛。我说：“青岛是个美丽的城市，你能不能把那里好吃好玩的告诉我呢？”他说：“当然可以”。之后就是她一直在说青岛的事，而我实际上几乎没说几句话。她越说越起劲而且说我是最好的谈话伙伴。 师：精彩的讲述听完了，同学们想一想张丽为什么说小明是最有意思的谈话伙伴呢？思考一下。 生：（思考后几名学生回答） 学生1：小明会认真听别人讲话； 学生2：小明能给别人提供倾诉的机会； 学生3：小明会倾听 师：那么会倾听让小明收获了什么呢？思考回答 学生1：更好的与人沟通 学生2：扩大了交往的范围 学生3：受到别人的欢迎 学生4：友谊 师：正如同学们所说学会倾听能够扩大人际交往的范围，能够更好的与人沟通，那就让我们静下心来——听：小喇叭开始广播了。（听的同时注意观察一组同学的表现：一组同学表演“一人在说话，一人在摔书，一人在打呵欠，一人在说这些我早知道了……”） 生：（台前广播材料）今年是祖国母亲的59岁生日，中华儿女为她准备了最好的礼物。2008年北京夏季奥运会圆满结束，中国奥运健儿勇夺51枚金牌，位居金牌榜之首，让中华人民共和国的国歌一次次在运动场上奏响，鲜艳的五星红旗一次次在运动场上升起，今天我们回味奥运会我们还会热血沸腾。9月25日，神舟七号发射成功，把三名宇航员“翟志刚、刘伯明、景海鹏”安全送入太空，27日，翟志刚进行了太空漫步，茫茫太空留下了了中国人足迹，这一切令所有炎黄子孙为之感动，我们为有这样一个伟大的祖国感到骄傲和自豪。 师：听了这段播音，你对哪些内容感兴趣呢？思考一下。 生1：我国奥运健儿勇夺51枚奥运会金牌 生2：神七发射成功把三名宇航员“翟志刚、刘伯明、景海鹏”安全送入太空，翟志刚进行了太空漫步。 生3：今年是祖国的59岁生日，我祝福我们的祖国。 生：…… 师：结合刚才你的观察与思考，想一想我们应怎样做到倾听呢？（交流一下）。 生：（组内讨论后回答） 生1：我们组认为在倾听时要认真仔细的听别人讲话，而不是像一组的张华那样漫不经心。 生2：我们组认为刚才一组同学在听同学广播时没有做到耐心，我们在倾听时应该精神集中，要有一定的耐心。 生3：我们组认为，刚才一组中有的同学打呵欠、乱插话是不礼貌的，我们应该用心听别人讲话，还要会心，要神情专注的听讲话人讲话，注视说话人。 生4：我们认为倾听要虚心，不能随便打断别人的讲话，像刚才有的同学说‘