粤教版八年级思想品德维护人格尊严课件.ppt

一、我们的人格尊严权利1.人格尊严权2.人格尊严权利包括的内容： 课堂练习： 请观看flash公民的人格尊严不受侵犯 【导言】当以上的侵权事例发生的时候，甚至有更严重的侵权行为发生时，我们该如何才能维护自己的合法权益，特别是作为未成年人？ 法律导航 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 你说我说 请你说说在家庭、学校和社会中发生的损害未成年人人格尊严的表现有哪些？ 损害未成年人的人格尊严的行为知多少？ 成年人不尊重未成年人 少年小偷被挂牌示众几个小时 民警将涉嫌偷瓜的几名小孩带上警车 惨遭围殴 侮辱人格 相关法律规定： 我国未成年人保护法第十五条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他人格尊严的行为。 法律导航 我们也要自觉尊重他人的人格尊严 自觉尊重他人的人格尊严是自觉履行法律义务的表现，也是一个道德高尚的人所应具备的素质。 本课小结 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1.为什么要特别保护未成年人的人格尊严：P38倒三 人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。 2.损害未成年人人格尊严有哪些表现：P38倒二 有些家长和成年人在公开场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子，有些学校和教师歧视、辱骂甚至体罚学生…… 3.保护未成年人人格尊严的法律：P38倒一 未成年人保护法 义务教育法 教师法 三、维护自己和他人的人格尊严 1.学会运用法律手段去维护自己的人格尊严：P39第一段 当人格尊严收到侵害时，我们可以视受伤害的程度，要求其停止伤害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。 2.自觉尊重他人的人格尊严：P39第二段 （1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 ( 2 )不应给他人起侮辱性绰号。 （ 3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 布置作业 课文P39-40实践与评价-情境探讨： 《街头偶遇》 要学会运用法律去维护自己的人格尊严。 答案： （1）我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自己的人格尊严。 （2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉。 （3）我们还可以要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。。 民事起诉书 仙游华侨职业中专学校 2007-4-5 三、维护自己和他人的人格尊严 1.要学会运用法律去维护自己的人格尊严 2.我们也要自觉尊重他人的人格尊严 (自觉尊重他人的人格尊严，我们不应该做哪些？) （1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 ( 2 )不应给他人起侮辱性绰号。 （3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 当人格尊严受到侵害时，我们可以视受伤害的程度，要求其停止伤害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。 每个人不论地位、贫富、相貌、智力和年龄等情况的有何差别,都有着同等的人格权利。 我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到 报复而放弃应有的权利，要学会运用法律去 维护自己的人格尊严。 民事起诉书 原告： 名称：＿＿＿地址：＿＿＿电话：＿＿＿ 法定代表人：姓名：＿＿＿＿＿＿　职务：＿＿＿ 委托代理人：姓名：＿＿＿＿＿＿　性别：＿＿＿　年龄：＿ 民族：＿＿职务：＿＿工作单位：＿＿＿＿＿＿＿＿住址＿＿＿＿＿＿＿＿　电话：＿＿＿ 被告： 名称：＿＿＿地址：＿＿＿电话：＿＿＿ 法定代表人：姓