数学五年级上册《循环小数 3》课件.pptxVIP

教学目标1.知识目标：通过求商，使同学们感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。2.能力目标：理解有限小数，无限小数的意义，扩展数的范围。3.情感目标：培养大家抽象概括能力，及敢于质疑和独立思考的习惯。白天黑夜交替出现平均每秒跑多少米呢 ？哇！王鹏 400 米只跑了 75 秒！400÷75= （米）…5.333400÷75=（米）…5 .3 3 375 4 0 03 7 52 5 02 2 52 5 02 2 5商的小数部分总是重复出现“3”2 5 02 2 52 5先计算，再说一说这些商的特点。1.555 …28÷18=78.6÷11= 7.14545….可以写作：1.5..可以写作：7.14528÷18= 1.555…78.6÷11= 7.14545…循环小数一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。你知道吗？一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33……的循环节是 3，7.14545……的循环节是 45。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个记一个圆点。循环节的首位和末位上面各.例如，5.33……写作 5.3，7.14545……..写作 7.145。两个数相除，如果不能得到整数的商，所得的商会有哪些情况？15÷16= 0.93751.5÷7=0.