数学五年级下册《最小公倍数》课件.pptxVIP

北京版五年级数学下册课件求两个数的最小公倍数教学目标n 1.使学生理解公倍数、最小公倍数的概念；n 2.使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法；n 3.培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。公约数只有 1 的两个数一：填空：，叫做互质数。二：说出下列各组数中，哪些是互质数 ，哪些是倍数关系。　36 和 12 25 和 75 51 和 17 14 和 94 和 920 和 3 8 和 11 18 和 54三：从小到大依次说出 12 的五个倍数：12 ， 24 ，36 ，48 ，60以小组为单位，先把 12 分解质因数，再依次把 它的倍数分解质因数。12＝ 2 × 2 × 3小组讨论：12 的倍数与12 的质因数有什么关系 ？12＝ 2 × 2 × 312 的倍数必须包含 12 所有一个数的倍数必须包含这24＝ 2 × 2 × 3 ×236＝ 2 × 2 × 3 ×3的倍个的 数质所因有数。的质因数。想一想：40 是 12 的倍数吗？用刚得到的结论解释一下，行吗？数48＝ 2 × 2 × 3 ×2×260＝ 2 × 2 × 3 ×512＝2×2×3 40＝2×2×2×5填空。① 8 的倍数有：8，16，24，32，40，48…② 6 的倍数有： 6，12，18，24，30，36，42，48…③ 8 和 6 的公倍数有：24，48… ④ 8 和 6的最小公倍数有：24像以上求两个数的