数学六年级下册《数的整除练习课》课件.pptVIP

教学目标 1.通过练习，使同学们进一步理解、掌握数的整除的有关概念，并能作出明确的判断和区分。 2.使同学们进一步完善知识间的联系，沟通知识间的联系，形成知识网络； 3.培养同学们分析、判断、抽象概括的能力。 * 人教新课标六年级数学下册 快速判断： 1.1是所有自然数的公因数。 2.自然数不是质数就是合数。 3.一个自然数的最大公因数和最小公倍数都是它的本身。 4.有公因数1的两个数就是互质数。 5.任何一个质数都只有两个因数。 √ × √ √ × 快速判断： 1.因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。 2.最小的质数是1。 3.所有的偶数都是合数。 4.两个相邻的自然数一定是互质数，两个不同的质数一定是互质数。 5.3和5都是质因数。 × √ × × × 快速判断： 1.两个偶数不可能成为互质数。 2.所有的自然数不是奇数就是偶数。 3.把42分解质因数是42=2×3×7×1。 4.3的倍数一定是合数。 5.两个奇数的和一定是偶数。 √ × √ × √ 快速判断： 1.一个合数至少有3个因数。 2.任何一个自然数至少有两个因数。 3.因为A÷B=3，所以A和B的最大公因数是B。 4.1与质数相加的和一定是偶数。 5.两个质数的积一定是合数。 √ × √ × √ 抢 答： 在自然数中范围中，最小的质数是 （