数学六年级下册《圆柱的体积 2》课件.pptVIP

人教新课标六年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：结合实际让大家探索并掌握圆柱体积的计算方法，能正确运用公式解决简单的实际问题。 2.过程与方法：让大家经历观察、猜想、验证等数学活动过程，渗透“转化”、“极限”等数学思想，体验数学研究的方法。 3.情感、态度与价值观：通过圆柱体积计算公式的推导、运用的过程，体验数学问题的探索性和挑战性。 结合实际让大家探索并掌握圆柱体积的计算方法，能正确运用公式解决简单的实际问题。 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。 * 怎样求它们的体积呢? 圆的面积公式推导过程: πr r S=πr ×r =π S=π 圆的面积公式推导过程: 1.拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2.它的底面积变了吗？ 3.它的高变了吗？ *