数学六年级上册《百分数的意义和写法 7》课件.pptxVIP

人教新课标六年级数学上册教学目标? 1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。? 2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。? 3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。引 入 初步认识百分数在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。例：⑴ 某市高考今年重点本科上线率为 86.5％ ；⑵ 电脑在安装程序时，显示为 88％ ；⑶ 今年粮食产量预计比去年增产 15％ ；⑷ 每年春节联欢晚会的收视率是 98％ 。读 一读 读出下面各百分数。⑴ 5％ 读作 百分之五⑵ 68％读作 百分之六十八⑶ 0.37％读作 百分之零点三七⑷ 200％读作 百分之二百⑸ 246.5％读作 百分之二百四十六点五写一写 写出下面各百分数。百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上 “％” 来表示。⑴ 百分之四十 写作 40％19％⑵ 百分之十九 写作102.5％⑶ 百分之一百零二点五 写作％百分号的写法：写一写 写出下面各百分数。⑴ 每人用手在桌面上写 5 遍百分号。⑵ 每人用手在桌面上写出下面的百分数。80百分之八十0.45百分之零点四五练一练 填充。下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用分数表示，再用百分数表示。⑴⑵⑶分 数 ( )分 数 ( ) 分 数 ( )百