数学六年级上册《圆的认识 1》课件.pptxVIP

人教新课标六年级数学上册 学习目标 1．使同学们认识圆及各部分的名称，会用圆规画圆， 理解并掌握圆心、半径与圆的位置和圆的大小的 关系，掌握半径与直径的特征及关系。 2．培养同学们的动手操作能力和观察、分析、综合、 概括的能力及其空间观念的建立。 圆 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 圆 小组合作探究要求： （1）以四人为一小组，一起动手折一折、 量一量、比一比、画一画，你发现了什么 ？并在小组内交流。 （2）把你们的发现，准备与大家一起交流 分享。 圆心 O 圆中心的这一点叫做圆心。 圆心 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 （１） （２） （３） 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么 ？ G E C F B M o D N H 一起动手： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看 能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少 厘米？你发现了什么？ • o 在同一个圆里，有（　无　数　　）　条半径，它们的长度都（　相　等　 ） • o 在同一个圆里，有（　无　数　）条直径，它们的长度都（　相　等　 ） 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？ 直径有什么特征？它们之间有什么 关系？ r r • d o r r r • d o r • d o r