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《小学生心理健康教育》主题班队会教案
《小学生心理健康教育》主题班队会
主题:小学生心理健康教育时间:20年1月17日一、活动目的:1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。二、活动准备:1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台3、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。4、大屏幕展示心理健康教育。三、活动过程:1、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。四、教师总结。反思:通过此次班队会,学生认识到了有一个健康的心理对他们来说有多么重要,并决心学习相关知识,保持平和的心态来面对学习和生活。
让心灵洒满阳光小学生心理班会
1.通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动,解决学生的心理困惑,使他们的心灵洒满阳光。
2.通过本次活动,学生能有一个更加健康的心理和更积极的心态。
3.掌握一些培养心理健康的方法。
活动过程
一、中队长(站立中间,面对队员):全体起立,各小队汇报人数。
二、小队长(听到命令后,向后转,面对队员):立正,向前看齐,报数——稍息。(向后转,小跑至中队长面前,立定,敬队礼):报告中队长,第×小队原有×人,实到×人,报告完毕。
中队长(敬队礼):接受你的报告
小队长归队(向后转,小跑至小队前、立定):稍息(小队长再向后转,稍息)
三、四小队报数结束后,中队长报数:全体立正(向左转,小跑至中队辅导员面前 ,立定,敬队礼):报告中队辅导员:××中队原有×人,实到×人,××中队会准备就序,请允许我们开会,报告完毕。
四、中队辅导员(敬队礼):接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会成功。
五、中队长(向右转,回到原位)
六、中队长:出旗、敬礼(旗手从队伍右边出发,行至左边),(立正时,垂直握旗,右手在下,左手在上;出旗时,左臂向前伸直,右臂弯曲,右手握旗杆放置腰处)(当旗手快到位置时,原地踏步,护旗手踏步向前,行至旗手前方,立定,旗手、护旗手向后转)
中队长:礼毕,唱队歌。请坐下。
七、主持人上场,活动开始。
主持:A陆诗怡? B周沁宇
主持人出场
A 敬爱的老师们
B 亲爱的同学们
AB(合)大家下午好!(掌声)让心灵洒满阳光--六(2)中队健康教育主题队会现在开始.
A首先,请允许我代表六(2)班全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
B 让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,
A 让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界
B 没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
AB(合)今天,就让我们一起关注心理健康,一起来探讨存在的问题。
A 下面请欣赏情景表演。
情境表演《依赖》
小方(化名)是一名小学六年级的学生,可当他面对应该由自己完成的一些事时,总是希望父母去做或等父母的指导和吩咐,就是自己不能单独完成。在家里,他也时常会提出一些问题,但自己一个人去做时他就害怕,对孩子单独去完成一件事父母也总是有些不放心。到现在晚上睡觉时还需要爸爸一直在旁边陪着。
A 造成这种依赖的原因常常是父母过于关怀和照顾,使小方逐渐在平时的学习和生活中失去了独立做事、单独承担责任的机会。
B 是的,长期下去,依赖就会
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