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基于水彩教学方式转变和改革的探析 摘要：水彩课程作为美术基础课程，其开设的目的是为了培养和提高学生的造型能力，强化学生的色彩表现能力。但是在实际的教学中，由于教师教学方式的不当和教学观念的滞后，学生在水彩教学中并没有得到强化训练，学生的能力培养也没有达到预期效果。要想改变这种现状，必须要转变水彩教学的方式，实现水彩教学的改革。本文主要分析了水彩教学方式转变和改革的必要性，提出了具体的策略。 关键词：水彩教学；方式；改革；策略 水彩教学方式转变和改革的必要性 水彩课程对于培养学生造型能力和色彩表现力有着十分重要的作用，但是由于教师不注重教学方式的选择，不能够改革固有的教学观念，使得水彩教学陷入机械重复的怪圈，让学生能力的培养落空。总得来说，水彩教学方式转变和改革是由几个重要方面的因素决定的： （一）学生自身学习的需要。学习水彩就是为了让学生知道如何做出有新意的造型，如果合理的进行色彩搭配，这需要他们掌握水彩材料和技法、肌理等多方面的相关知识。但是很多教师在教学中仍然沿用让学生对照静物或模特进行重复的写生训练的教法，这种教法不能够满足学生开拓视野的需要，也无法满足学生学习深层次水彩知识的需求。这种落后性决定了必须要进行水彩教学方式的转变和改革。 （二）课堂效率提升的需要。 效率是课堂质量的保证。当前水彩课堂由于教师教学方式的不当，使得学生学习兴趣丧失，只是按部就班的完成教师布置的水彩学