2016年苏科版八年级上册生物第16章 第3节 人体对激素的调节 教案.docVIP

教学 内容 第3节 人体对激素的调节 教学班级 教学设计 教学类型 教学时间 月 日 教学 目标 1、描述人体内分泌系统的组成 2、激素的主要种类及其主要功能。 教学 重难点 重点：内分泌系统的组成。 难点：几种常见的人体激素的主要功能。 课前 准备 教学过程 二次备课 【预习导学】 垂体——分泌生成激素等 甲状腺——分泌甲状腺激素 胸腺——分泌胸腺激素 肾上腺——分泌肾上腺素等 胰岛——分泌胰岛素等 卵巢——分泌雌性激素等 睾丸——分泌雄性激素等 【能力展示】 一、内分泌系统与激素 1、内分泌系统： （1）外分泌腺：分泌物通过______排出体外，例如______、_______、______。 （2）内分泌腺：没有______，分泌物直接进入_______，由________输送的腺体。例如______、______、______、______、______、______等。 2、激素：________分泌的对身体有______作用的_____物质。在血液中含量_____。对人体的___________和______等生命活动有重要的_______作用。 二、生长激素的调节作用 1、作用：调节人体的_____________。 2、异常：幼年时期分泌不足，会患_________，分泌过多，会患________；成年后分泌过多，会患__________________ 。 三、甲状腺激素的调节作用 1、作用：促进_______，提高神经系统的_______。 2、异常：成人分泌过多，会患________________，幼儿分泌过少，会患________；饮食中缺碘，会患___________，俗称____________。 四、胰岛素的调节作用 1、作用：调节_________在体内的________、_________和__________等 。 2、异常：胰岛素分泌不足会患________________。 【反馈练习】 1.平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对防治________有好处。 A.侏儒症 B.巨人症 C.地方性甲状腺肿 D.糖尿病 2.下列哪项生命现象与激素无关( ) A.血糖含量经常保持稳定 B.男孩进入青春期喉结突出 C.强光下瞳孔变小 D.成年前人体不断长高 3.糖尿病病人，可以通过注射__________制剂来治疗 A.生长素 B.胰岛素 C.甲状腺素 D.肾上腺素 4.某患者出现脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等症状时，他应该多吃什么食物？ A．海带 B．肝脏 　C．虾等含碘丰富的食物 D．蔬菜 6侏儒症与呆小症的相同地方是_____________，不同地方是____________ 教学 反思