2018年度中考生物 (通用)教学课件：第九单元 生物技术第二节 现代生物技术.pptVIP

第二节 现代生物技术 第九章 生物技术 PK中考 * 生物实验室 知识详解 * 知识详解 1.现代生物技术 ⑴概念：指人们以现代生命科学为基础，运用先进的工程技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改造生物体或加工生物材料，为人类生产出所需要的产品或达到某种目的。 ⑵范围：包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。 * 2.转基因技术（基因工程） ⑴概念：按照人们的愿望设计出生物蓝图，然后把所需要的基因从一种生物的细胞中提取出来，再导入另一种生物的细胞中，从而有目的地改造生物的遗传特性，创造出符合人类需要的新品种。 ⑵优点：转基因作物营养丰富、产量高、抗病能力强。 知识详解 * 转基因玉米 转基因棉花 知识详解 * 知识详解 转基因水稻 转基因番茄 * 知识详解 转基因超级鼠 * 知识详解 大肠杆菌 利用大肠杆菌生产人生长激素 * 知识详解 3.克隆技术（细胞工程） 概念：指无性繁殖系，包括克隆动物和克隆植物。 ⑴克隆植物技术 例如植物扦插、嫁接，细胞和组织培养，马铃薯分块繁殖等 ⑵克隆动物技术 包括细胞培养、细胞融合、体细胞核移植、胚胎移植等方法。 * 知识详解 克隆羊多利 体细胞核移植 * 知识详解 5.生物技术的发展对人类的影响 ⑴现代生物技术具有两面性 ①现代生物技术广泛应用于农业、食品、医药卫生、化工、环保、资源、能源和海洋开发等各个领域。 ②在利用转基因技术的同时，也应关注转基因作物的安全性和转基因食品的安全性；我们还必须关注克隆技术带来的伦理问题。 * 1.现代生物技术 基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程 2.转基因技术 3.克隆技术 ⑴克隆植物技术 ⑵克隆动物技术 4.生物技术对人类的影响 现代生物技术的两面性 本章小结 * 课堂练习 1．（2017年德州）科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是（　　） A．“工程菌”的获得利用了转基因技术 B．“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代 C．“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育 D．人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达说明基因控制性状 2．（2017年邵阳）下列生物技术中，能改变生物基因组成的技术是 （　　） A．嫁接技术 B．克隆技术 C．组织培养技术 D．转基因技术 B D * 3．（2017年潍坊）下列设想，通过现有的生物技术不可能实验的是（　　） A．让从委内瑞拉进口的几株名贵兰花快速繁育 B．培育出吃起来带有浓浓牛肉味的土豆 C．仅依赖三只生育期的雌性藏羚羊就能繁育出雄性藏羚羊 D．让一对良种雌、雄奶牛呆在英国，就能在中国生出它们的后代 4．（2017年云南）我国科学家把鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿，提高了西红柿的耐寒能力。这一生物技术属于（ ） A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.组织培养技 C B 课堂练习 * 课堂练习 5．（2017年怀化）以下成果均用到了生物技术，其中利用了细胞工程的是（　　） A．利用普通小鼠培育巨型鼠 B．采用苏云金杆菌培育出抗虫棉 C．利用大肠杆菌生产出胰岛素 D．采用普通羊培育出多莉羊 6．（2017年广东）科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌内，利用细菌合成人胰岛素，下列叙述正确的是（　　） ①运用组织培养技术②细菌的变异是可遗传的③运用转基因技术④说明基因在染色体上 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D B * 课堂练习 7．（2017年海淀区）2002年，我国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东省曹县五里墩降生，用同一只成年奶牛的体细胞克隆出来的5只小牛，它们几乎一模一样，这是因为（　　） A．它们的生活条件相同 B．它们的毛色和花纹相同 C．它们的遗传物质相同 D．他们的细胞结构相同 8．（2017年贵港）转基因技术是现代生物技术的核心．对于转基因技术，下列说法不正确的是（　　） A．转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂” B．转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗 C．转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种 D．转基因食品都是安全的，都是可以食用的 C D * 课堂练习 9．（2017年东营）下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是（　　） A．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水稻 B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉 C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜 D．通过细胞克隆技术培育出克隆牛 B * *