信息化对技工院校教育影响.doc

信息化对技工院校教育影响 　　摘 要：信息化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境，技工院校信息化管理教学是技工院校适应现代信息化社会发展的必由之路。本文对学校信息化建设的现状和信息化教学模式的探索成果进行了概述，对信息化建设对技工院校教育所产生的重要影响进行了总结。 关键词：信息化建设 信息化教学 数字化校园 一、校园信息化建设概述 校园信息化，就是在现代教育思想和理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。校园信息化建设不仅为现代化教学提供了新的理念和方式，同时也不断推动校园管理、教学和发展模式的改革。 1.建设现状 笔者学校校园网采用主干线100兆和辅助干线50兆双外网光纤接入方式，拥有计算机1609台，其中办公用245台，教学用1334台，笔记本电脑30台。校内主干采用光纤连接，硬件设备主要包括锐捷RG-S8600三层核心交换机、华为SRG2200路由器、华为Eudemon1000E防火墙、数据库管理服务器4台，并配置了WEB、FPT、EMAIL等服务器系统。校园网信息点数达1760个，网络全面覆盖校内行政楼、教学楼、实训车间及学生宿舍。 根据《关于加快推进广东省中等职业教育教学资源信息化建设的实施方案》的文件精神，参照《广东省高等学校“十一五”信息化建设参考标准》的要求，笔者学校依托校园网集成了包含教务管理、学生管理、行政管理、信息科研等职能管理的信息系统，为教职员工的日常教学和管理提供技术平台，实现成绩汇总、网上评教、学籍管理、OA办公、资产管理、图书查阅等业务功能。学校通过网站开设的培训鉴定、校企合作等板块实现对外信息的权威发布，全校师生通过登陆数字化平台实现互动交流，覆盖整个校区及部分实训场所的校园安防监控及校园广播系统，为维护校园正常秩序提供技术支持。学校管理信息系统能充分满足教育教学管理工作的信息化、现代化要求，基本实现无纸化办公。 2.信息化模块展示 （1）学校信息门户应用平台。校园门户网站提供了一个学校形象展示、公共信息发布、与外界在线交流、教学与科研成果展现、意见反馈收集、教学改进、招生就业工作促进等方面的重要平台，同时也是实现校务公开，以及向社会公众提供优质教育资源信息的主要途径，对树立学校形象，提高知名度、增强竞争力和社会影响力，营造良好的人文氛围都具有重要作用。 （2）校园一卡通系统。校园卡集身份识别卡、消费缴费卡、图书借阅卡等于一体，主要具有身份识别、消费、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收缴费及各类款项支取，校内各类小额消费以及信息查询系统，包括身份认证、图书借阅、科研课题、教学情况等。整个系统应与校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接，系统必须是实时交易。 系统实现定义不同的用户类型，采取射频芯片存储用户的姓名、学号/工号、卡号这些基本信息，能够区分学生、教职工等不同人员类别。根据用户类型的不同，卡片显示也有区别，比如学生校园卡显示学生的学号，而教师和其他员工则显示工号。 （3）办公自动化系统（见下图）。 校园OA系统支持内、外网分别访问和同时访问，系统完全采取B/S架构设计，客户端无须安装任何软件，即可通过IE浏览器直接访问OA。根据学校实际情况，校园OA系统建设将呈现以下特点： 易用性：基于WEB的界面，支持浏览器，操作方便，界面友好，维护简单，提供强大准确的信息搜索、查询、统计功能。 安全性：完善的权限安全机制和用户权限管理机制，提供事件日志实现对以往信息的跟踪和查询。 扩展性：良好的适应性和扩展性。支持智能平台的二次开发，支持对其他公共软件的接口。 全面的Internet应用体系：Intranet与Internet的平滑对接集成，可支持远程教育及校内Intranet/Internet。 （4）教学资源平台。数字化教学资源包括电子讲义、课件、录像、试题库以及各种数字化教学素材，是开展信息化教学的基础。信息化教学平台支持包括网上备课、课件制作、教学素材库、网络考试等多种服务，为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园网上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。 这四个校园信息应用平台的建设对推进学校发展起到非常大的作用，尤其以数字化教学资源平台的作用最为显著。依赖于该平台的建设，学校开展以信息化教学模式逐步替代传统教学模式的教学改革活动，并取得了显著的成果，促使学校的技工教育改革向前迈进了一大步。