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医院培养德才兼备人才关键在于全面落实民主考核制度 　　摘要：医院建设可持续发展关键在于培养德才兼备人才[1-3]；德才兼备人才的识别关键在于全面落实民主考核制度。落实2013年2月6日习近平总书记的重要讲话，对医院承包责任制的行政领导必须进行民主监督，”切实改进工作作风，不断提高工作水平。” 关键词：德才兼备；民主监督 医院建设可持续发展关键在于培养德才兼备人才[1-3]；德才兼备人才的识别关键在于全面落实民主考核制度。以培养中青年学科骨干群体为基础、以培养知名学科带头人为重点，建设一支素质好、医德高、具有团结拼搏奉献精神和创新能力的人才群体，不断优化承上启下的学科梯队，促进了医院建设的发展[4]。 1选拔学科带头人 1.1每个有10年以上临床与医技人员都有自我推荐的行使权 自我推荐的行使权是宪法赋予每个公民的权益，任何人都没有权力剥夺它。自我推荐者，应该把10年以上的工作业绩和道德行为有凭有据的公示，让所在部门乃至全院了解你，由公众无记名投票选择。这是公正公平的竞争。能够体现宪法精神。 1.2院内民主化选拔德才兼备人才 院内必须坚持高标准，严要求选拔德才兼备人才，必须通过背对背无记名投票。每张票是表格式的每条标准都分优中差三等，打钩后投进投票箱。每张票都有编号，编号与投票人姓名无关，每人在取票箱无序取票一张，编号的目的是了解取票数与投票数是否一致，了解医务人员的主人公态度和对医院的发展与自己权利是否关爱。背对背无记名投票使全体医务人员可以毫无顾虑的把日常观察到的真实状态经过自己客观判断打钩投票，充分体现民主意识。6个月进行1次，1年2次。通过3～5年动态监督考核，实行”优胜劣汰”的选拔管理制度，基本上可以选拔出德才兼备学科带头人和后备人选，有利于建立学科梯队。 1.3医院领导推荐后选人名单 医院领导推荐后选人名单仅仅是作为群众背对背无记名投票的参考和选择，公民有权自行选择非医院领导推荐后选人名单中合适人选，进行投票选择，当然也可以面对面有凭有据争论，是与非，好与差，正确与谬误可以在争论中判断。同样符合中华人民共和国宪法；也符合新华社北京2月7日电：习近平总书记2013年2月6日下午在中南海迎春会上重要讲话原则。 1.4引进、招聘德才兼备人才 不拘一格选拔优秀人才。现在很多医院有跟风现象，似乎高学历研究生一定是好的，其实并不尽然，因为当前教育的腐败现象也同时存在。所以选拔学科带头人必定要选德才兼备被学术界公认的人为首选对象。进入医院后也应该在实践和时间中经受职工与患者的考验。同样定期接受医务人员背对背无记名投票的评价。 一旦有实施学科带头人负责制，将其责、权、利捆绑在一起，充分发挥学科带头人的主观能动性。但是千万不能让”利”造成两极分化，两极分化不仅破坏群体的主观能动性，而且制造社会不和谐不安定。因为，毕竟医院工作是一个系统工程。 学科带头人必须经受不断动态选拔，大浪淘沙，才有永远的生命活力！ 2培养德才兼备人才是医院发展的长效机制 2.1制定并出台了相关的规章制度 如《规范化培训德才兼备人才实施方案》，《规范化培训德才兼备人才考核档案》，对业绩、专业水平、教学能力、科研能力、公共必修课、外语等方面予以严格要求与考核，同时在专业技术人员中实行了继续教育学分制。更重要的是建立《医院人文道德规范》。有才无德，有德无才，都对患者有害。人文道德建立不能停留在口号，要有规范的优秀文化教育计划和实施方法，考核细则。 2.2人文道德的再建立 由于以往数10年一波一波的政治运动，以及后来的数10年法制不健全和执法宽严跨度很大，中华民族优秀的人文道德断裂了，仁义礼智信忠孝气节廉耻逐渐淡化或缺少，拜金思潮充塞在各行各业，判断是非优劣与清浊的标准模糊了。这是社会肌体从根本腐溃的源头。因而，再建人文道德，百年树人是我们国家目前最重要的任务。教育要质量而不是数量，更不是口号！对于那些运用不恰当方式方法获得的学历学位等事件要进行严肃甄别，给予补法制课，弘扬正气。这是在当前中国社会上各行各业中必须进行的一项重要工作。 2.3专业技术培训 设立人才培养基金。主要用于学科梯队的人才培养，如赴国内外先进院校进修、参观考察、攻读学位和新技术培训等。这种培训必须要有严格的规章制度，如，参加国际国内学术交流会议，会后必须向科室乃至全院做学术汇报，一则可以解决中国大陆学术会议的松垮风气，二则学到知识科室乃至全院共享。出国培训人员必须通过国内国外的外语考试，合格的才能出国。在国外通常是9个月在实验室3个月临床观摩，学到的知识必须全院共享，做二次全院汇报演讲，讲明回国可以因地制宜开展那些工作，如何工作才能出成果。选择出国培训人员不能马虎，有对国家负责，不要浪费纳税人的钱，也要对被培训人员个人负责