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国贸专业教育和创业教育相融合路径探析 　　[摘要] 创业教育的功能就是培养人的创新精神和学习能力， 使人学会学习、学会做事、学会合作，这些功能与专业教育特别是国际贸易专业教育所倡导的专业能力和实践能力的培养是相通的。创业教育的展开需要以专业知识为依托，创业教育又对学生的专业学习有促进作用。创业教育与专业教育需要有机融合，互相补充，互相给养，文章着重探讨两种教育在国际贸易专业中的融合路径。 [关键词] 高职院校；创业教育；专业教育；国际贸易 [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X（2014）01?0065?03 一、国贸专业创业教育与专业教育融合发展的必然性分析 （一）创业教育的展开需要以专业知识为依托 广义上来讲，高职院校以职业教育为导向，这就注定了以就业为指导，以市场需求为核心的人才培养模式。专业技能教育则是高职院校实现其教育目标的基本保障，所以专业技能的培养是高职教育的主要内容，也是学生熟悉专业知识、了解行业特征以及行业规则的必要过程。创业教育的目的之一，就是增加学生对新创事业的创始与管理过程的认知与理解。显然，专业教育和创业教育在这一点上是不谋而合的。 创业是一项长期的工程，不可能一蹴而就，需要以专业特征为依托，以专业技能为基础，创业路才能走远。学生在日后的创业道路上，在熟悉的行业中创业，在深入了