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基于交互性电子白板环境中语文阅读课设计 　　【摘要】交互性电子白板是新多媒体技术的代表，强大的功能整合了传统教学和多媒体技术的优点，摒弃了黑板和多媒体教学的死板，将新技术应用于语文教学，有了新的创新，让信息技术下的语文课程整合更富有生命活力。 【关键词】交互性电子白板 语文阅读课 设计 策略 中学语文教学以文本研读、学生发展为出发点，以课程的三维目标落实为归宿，其实质还在于师生活动，语文教学设计是教学过程的核心内容，它是教学理念、教学技能、教育智慧和教学效果的体现。从一定程度上说，一堂课的好坏是由教学设计决定的。所以，研究交互性电子白板教学，首先要研究电子白板环境中语文阅读课的设计。 一、语文教学设计的内涵 教学设计本质上是对教学活动的预设，这种预设是科学的有规律的教学活动的一部分。教学设计是以教育教学等多种理论为基础，分析教学中的问题和需求，从而找出最佳解决方案的理论和方法。就新课程背景中的语文教学而言，教学设计是为了实现教学目标，根据课程内容要求、学生心理特征和客观教学条件，运用教学原理，为学生创设学习资源和学习活动的过程，即教学设计是在现代教育教学理论指导下，促进学生发展而设计的解决教学问题的系统化程序。教学设计，包括学习内容特征分析、学习者特征分析、任务分析、教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结(含板书设计)、自主性教学评价(教学反思)、教