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新形势下水利高职院校教育改革探究 　　【摘 要】分析水利高职院校教育改革发展面临的新形势，阐述水利高职院校教育发展现状，提出促进水利高职院校教育改革发展的建议。 【关键词】水利 高职院校 教育改革 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）07C-0072-02 一、水利高职院校教育面临的新形势 （一）水利高职院校教育迎来了新的挑战。为了处理好水污染、洪涝灾害、水土流失、干旱缺水问题，2011年，《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》出台。这份文件的出台，将水利发展所处的位置提了一个层次，而且指明了之后阶段水利事业发展的新动向。水利民生事业发展的重心在于提升人们的生活水平，因此，农村、农业水利与改善环境的水利事业是整个水利发展的重头戏，这对处于水利事业一线、拥有专业知识结构的人才的需求也就更大了，因此给培养专业水利人才的高职院校赋予了新的挑战。 （二）水利高职院校教育迎来了新的发展机遇。“十二五”规划明确指出：“要全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，推进创新型国家建设。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的原则，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平”。职业教育可以乘着“十二五”促进教育发展的东风，加快前进的步伐。此外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和