现代教育技术优化农村小学校本研修的研究开题报告解读.pptVIP

现代教育技术优化农村小学校本研修的研究 开 题 报 告 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题 海安县李堡镇中心小学课题组 校本研修资源开发不足 校本研修内容深度不够 校本研修主题热情不高 一、问题的提出与研究价值 存在问题主要表现在： 国内研究成果： 研究区域集中在县城小学 一、问题的提出与研究价值 研究目标倾向于提高技术 研究载体侧重于网络平台 研究价值： 有利于提高教师的专业发展水平 有利于拓宽校本研修的途径 有利于提高教师教师运用现代教 育技术的能力 一、问题的提出与研究价值 “现代教育技术优化农村小学校本研修的研究” ：在新课程背景下，由学校发起组织、在学校内进行的，以电子白板技术、移动学习与办公技术、微格教学技术、网络技术等为研修媒介，以教师为研修主体，以教学中的问题为研修内容，对教师的自主学习、网络学习、团队学习等学习方式进行研究。 “校本研修”：以学校为研究主阵地，以教师教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、提高教师水平为目的，把教师培训、教育科研和教学研究融为一体的研修方式。 二、核心概念及界定 “现代教育技术”：指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。 三、研究目标和内容 研究目标： 通过研究，了解现代教育技