2017年江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文下册 第11课 人民英雄永垂不朽课件2 苏教版.pptVIP

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 学习目标： 1.掌握说明文的说明方法及作用； 2.学习记叙和说明有机融合的写作手法； 3.理解“人民英雄永垂不朽”的真正含义，了解革命先烈的丰功伟绩，学习英雄的革命精神。 第一次“先学后教” 第二次“先学后教” 自学指导： 本文有不少记叙性的文字，请从文中找出，并说说在说明文中有什么作用？时间：5分钟 说明文中得叙述与记叙文等文体中的记叙有所不同，它不要求记人叙事的细腻与完整，其目的是使被说明事物的特征说明得更清楚、明白，是为说明服务的。 * 自学指导： 本文为了突出说明对象的特征，使用了哪些说明方法？它的作用是什么?在文中划出句子，写出说明方法及作用。（5分钟） 考一考： 下列句子采用了哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的 ？ （1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 （2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 （3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。 打比方 巍峨 列数字 雄伟 作比较 列数字 庄严  1.人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？ 第三次先学后教 自学指导:朗读第四段的碑文，思考： 2. 烈士们已经远离我们而 去了，作为新时期的青 年，我们能做些什么？ *