山东省烟台市黄务中学2015版初中毕业班下学期第5周中考数学复习：5.2一次函数+教案.docVIP

教学 年级 九年级 教学时间 2015年 4月7 日 第 周第 课时 课题 教学目标 过程与方法：经历复习一次函数有关概念的复习过程 情感态度 与价值观：通过复习过程培养积极合作的精神 教 学 重 教学 资源 伴你学 班班通 ppt 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、目标定向 1. 理解一次函数的有关概念。 熟练掌握一次函数的性质。 能解决有关一次函数的应用。 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 六、当堂练习： 七、课堂反馈 变式1、洗衣机在洗涤衣服时，每浆洗一遍都经历了注水、清洗、排水三个连续过程（工作前洗衣机内无水）．在这三个过程中，洗衣机内的水量y（升）与浆洗一遍的时间x（分）之间函数关系的图象大致为（　　） 　 A． B． C． D． 甲、乙两队举行了一年一度的赛龙舟比赛，两队在比赛时的路程s（米）与时间t（分钟）之间的函数关系图象如图所示，请你根据图象判断，下列说法正确的是（　　） A．甲队率先到达终点 B．甲队比乙队多走了200米路程 C．乙队比甲队少用0.2分钟 D．比赛中两队从出发到2.2秒时间段，乙队的速度比甲队的速度快例4 如图所示，平面直角坐标系直线分别交轴、轴与点A、B,将△A OB绕点O顺时针旋转90°后得到△A’ OB’ （1）求直线A’ B’的解析式 （2）若直线A’ B’与直线相交于点C，求△A’ BC的面积。 一、知识再现:（阅读教材，理解记忆） 1、函数及表示方法： 2、函数的图象： 3、函数自变量取值范围的确定．（1）整式 （2）分式 （3）二次根式 （4）零与负指数 （5）实际意义 4、一次函数的定义与图像． 5、一次函数的图象的性质 6、一次函数的图象位置与、的关系 7、确定一次函数的表达式 二、典例分析 1、一次函数 例1、在物理实验课上，小明用弹簧称将铁块A悬于盛有水的水槽中，然后匀速向上提起，直至铁块完全露出水面一定高度，则下图能反映弹簧称的读数y单位N)与铁块被提起的高度x单位cm)之间的函数关系的大致图象是 A．B．C．D．的函数值随的增大而减小，则的取值范围是 变式5、若一次函数的图象经过一、二、四象限，则的取值范围是 . 变式6、如图，一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点（0，1），则关于x的不等式kx+b＞1的解集是（　　） A．x＞0 B．x＜0 C．x＞1 D． x＜1 板 书 设 计 课外作 业布置 必做 选作 教后心得