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新课标人教版三年级语文下册《可贵的沉默》课件
* * 孩子们对老师提出的问题, 开始的表现怎样?接着怎样?最后又是怎样的表现? 自学提示 1、认真默读课文，想一想，你 读懂了什么？把不理解的词 语画下来。 2、借助字典学习理解生字、新 词。 3、同学之间互相检查生字，提 出自己不理解的词语，请同 学帮助解答。 迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙 烦 祝贺 左顾右盼 迅速 重复 恰恰 犯错误 缓和 外婆 建议 表达 稚拙 烦恼 享受 祝贺 神气十足 迅速 左顾右盼 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 表达 烦恼 享受 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 品尝句子 孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 你体会到吗？ 1、“会感受爱了”说的是什么？ 2、“极为珍贵的东西”指的是什么？ 从这句话你懂得了老师的心意了吗？ 学到这里，你们明白课文为什么要用“可贵的沉默”做题目吗？
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