南京大学MPAcc中心自评报告.doc

PAGE PAGE 1 南京大学MPAcc办学自评报告 2008年6月 南京大学MPAcc教育自2004年经国务院学位办批准开办以来，即定位于培养应用型、高层次、高素质的财会专门人才。从培养对象来看，我校MPAcc教育主要面向已具有较丰富管理工作经验、已处于财会中高层领导岗位并急需更新知识、进一步提升能力的学员，以及那些通过培养未来可以成为精英的人员。从培养目标来看，MPAcc教育旨在培养具有国际视野与整体思维、熟练分析解决财务与会计难点问题、胜任跨国公司与大中型企业重要工作的高层次、应用型的财会人才。 下面对南京大学MPAcc办学四年来的情况进行详细报告： 南京大学MPAcc教育管理体制 办学环境与发展思路 我校MPAcc教育在财政部、教指委等上级主管行政部门的关怀与支持下，得到了快速发展，并取得了初步的成绩。近四年来，我校MPAcc的生源数量和质量保持了稳定的发展态势。这一方面是由于我校所处地理环境优越，江浙地区人才聚集；另一方面与我校创新的行业班教学模式息息相关。我校办学四年以来共招收培养三届行业班，经过对比发现行业班的考生总体素质上明显高于社会班。由此可见，我校MPAcc集中在行业和系统内批量训练有培养前景的财会业务骨干人员的发展思路是正确的。具体见下表所示： 社会班及行业班录取情况对比表 年份 中级会计师 高级会计师 科级 处级及以上 行业班 社会班 行业班 社会班 行业班 社会班 行业班 社会班 2004年 64％ 70％ 18％ 6％ 36％ 24％ 2％ 2% 2005年 42％ 52％ 5％ 1％ 11％ 18% 0％ 2% 2007年 87％ 49％ 9％ 4％ 28％ 18% 0％ 0% 办学体制 为保证MPAcc发展与正常教学秩序的开展，南京大学专门成立了MPAcc领导小组、MPAcc教育指导委员会和MPAcc教育中心。其中，南京大学MPAcc教育指导委员会除聘请校内教育、财务、管理等专业人士担任委员外，还注重聘请校外来自政府、实务界的高级专业人士担任委员，并定期举行会议，讨论MPAcc发展的战略方针。南京大学MPAcc教育中心除三名主任外，还全职聘请了3名专门工作人员，保障日常工作顺利有序的开展。 在财务体制上，南京大学在已办学四年中给予MPAcc特殊的倾斜政策，将学费收入的90％划拨给MPAcc项目，学校提留10％作管理费并提供教学办公用房、图书馆等教学必要、辅助设施。 这为我校MPAcc的顺利开办与发展提供了组织与经济保证。 MPAcc生源情况及近年的招生情况 1.生源情况 我校MPAcc成立至今共招收了四届共424名学员，招生规模在全国排名第四位。 年份 2004年 2005年 2006年 2007年 计划招生数 50 自定 90 90 实际招生数 100 114 90 120 全国招生人数 1800 2004 1954 1610 占全国招生数比重 5.6％ 5.7％ 4.6％ 7.5％ 从四年的招生情况看，南京大学2005年获自定招生指标资格，2004年和2007年因生源质量好，经国务院学位办批准分别扩招50人和30人。总体上说，南京大学在四年招生工作中，生源数量稳中有升，这说明南京大学MPAcc教育受到了社会各界的认可。 2.生源质量 从南京大学办学四年情况看，录取的学员中业务骨干人员比重较高，见下图： 由上图可以看出，我校录取的社会统招班学员中，中级及中级以上会计职称以及科级以及科级以上职级的学员占到总录取人数的75％，这些业务骨干人员经过多年管理实践，带着对现实的理解、思考与疑问来求学，极大地保证了课堂讨论与解决问题导向教学的效果。同时，业务骨干型的学员在工作中已可独当一面，或处于领导工作岗位，更能促进其将所学应用到实际工作，促进MPAcc教育对社会经济发展的贡献。 MPAcc师资与课程状况介绍 师资配备 除英语、政治两门课外，南京大学MPAcc教育设13门专业课，每门课程均配备2名具有高级职称或博士学位的教师，任课教师在理论上的研究和实务中的经验，能够更好地保证所授课程与实际结合。 主讲课程 教师姓名 职称 管理经济学 洪银兴 教授 施建军 教授 管理信息系统 王全胜 副教授 涂志玲 副教授 高级财务管理理论和实务 杨雄胜 教授 张艳 讲师 高级财务会计理论与实务 王跃堂 教授 王兵 讲师 高级管理会计理论与实务 张朝宓 教授 冯巧根 教授 高级审计理论和实务 时现 教授 李明辉 副教授 商业伦理与会计职业道德 陈冬华 教授 张娟 讲师 国际会计准则 薛清梅 讲师 李翔 讲师 财务报表分析 李心合 教授 张砚 讲师 内部控制理论与实务 陈志斌 教授 熊焰韧 副教授 中国税制 高允斌 教授 陈丽花 副教授 投资学 苏文兵 副教授 林树 讲师 战略管