对外汉语语音教学及研究教学大纲.doc

PAGE PAGE 2 《对外汉语语音教学及研究》教学大纲 课程名称：对外汉语语音教学及研究 英文名称：Phonetics 课程代码：013089 课程类别：专业选修课 学分学时数：2学分36学时 适用专业：汉语言文学、对外汉语、文秘教育、编辑出版学 修订人：关英伟 修订日期：2007年3月10日 审核人：韩明 审核日期：2007年3月15日 审订人：莫其逊 审订日期：2007年3月20日 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 《语音学专题》主要介绍语音学的一般原理和知识，分析现代汉语共同语普通话的语音系统和特点，熟悉《汉语拼音方案》；讲解对外汉语语音教学中出现的问题和解决的方法；介绍国内语音学的研究成果。 （二）课程目的 通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握语音学和语音教学的基本概念，熟练地掌握国际音标和常见的附加符号，具有运用语音学理论分析描写汉语语音音系及发音、辨音和纠音的能力，了解语音教学的基本特点、规律和方法。 二、教学内容、重（难）点、教学要求及学时分配 第1章 语音和语音学（理论讲授3学时） 了解语音和语音学的相关概念，语音的性质、语音学的分类、研究对象、研究内容等。 讲授内容： 1．语音和语音学。 2．语音学的分类。 3．语音学的建立和发展。 4．语音学的功用。 5．语音的记录。 重点：语音学的分类。 难点：语音的性质。 第2章 《汉语拼音方案》和《国际音标》（理论讲授3学时） 掌握《汉语拼音方案》的内容和性质，了解《汉语拼音方案》产生的过程，了解《汉语拼音正词法基本规则》的内容和我国汉语拼音运动的历史；了解《国际音标》的内容和作用。 讲授内容： 1．《汉语拼音方案》的内容和性质。 2．《汉语拼音方案》的作用。 3．《汉语拼音正词法基本规则》的内容。 4．我国汉语拼音运动的历史。 5．《国际音标》的内容和标音。 重点：《汉语拼音方案》《国际音标》的内容和性质。 难点：我国汉语拼音运动的历史。 第3章 普通话的辅音发音与对外汉语声母教学（理论讲授3学时） 掌握普通话辅音的发音部位和发音方法、掌握普通话辅音分类理论和辨析。发准普通话的22个辅音。了解对外汉语教学中声母教学的难点和重点以及对外汉语声母教学的方法。 1．普通话辅音的发音部位。 2．普通话辅音的发音方法。 3．对外汉语声母教学的内容和方法。 重点：普通话辅音的发音和分析。 难点：普通话辅音的发音和辨音。 第4章 普通话的元音发音与对外汉语韵母教学（理论讲授3学时） 掌握普通话元音分类的标准和发音元音的三维分析。发准普通话10个单元音和13个复韵母、16个鼻韵母。了解对外汉语教学中韵母教学的难点和重点以及对外汉语韵母教学的方法。 1．普通话元音的三维分析。 2．普通话元音的基本类型和发音和听辨。 3．对外汉语韵母教学的内容和方法。 重点：普通话元音的分析。 难点：普通话元音的发音和辨音。 第5章 普通话的声调与对外汉语声调教学（理论讲授4学时） 了解声调的有关概念、普通话声调调类的古今演变情况，掌握声调的性质和普通话的四个声调声调的发音。了解对外汉语声调教学的内容和重点难点以及声调教学的方法。 1．声调的性质。 2．声调的调类、调值、调型。 3．普通话的四声。 4．对外汉语声调教学的内容和方法。 重点：声调的性质和普通话四声。 难点：声调的发音和辨音。 第6章 汉语的音节结构及其特点（理论讲授4学时） 了解汉语普通话的音节结构和声韵配合规律，掌握音节的语音学和音韵学的两种分析方法和音节的呼读。了解对外汉语音节教学的重点和难点。 1．音节的结构特点。 2．音节的分析方法。 3．声韵配合规律。 4．对外汉语音节教学。 重点：音节结构分析方法。 难点：音节的呼读。 第7章 语流音变和轻重音以及对外汉语教学（理论讲授4学时） 了解语流音变的性质、类型和连读变调以及汉语的儿化音变，了解轻重音的性质和普通话的轻重音。掌握普通话常用语流音变的类型和轻声儿化的发音。 1．语流音变的性质。 2．常见的语流音变类型。 3．连读变调的性质和类型。 4．普通话的连读变调。 5．汉语儿化的特点和普通话的儿化韵。 6．轻重音的性质和普通话的轻重音。 7．对外汉语语流音变和轻重音的教学。 重点：语流音变的性质和常见音变、普通话的轻重音和儿化韵。 难点：轻重音和儿化的读音。 第8章 音位和区别特征（理论讲授4学时） 了解音位的相关概念和归纳音位的基本原则，了解音位的组合和聚合关系。了解区别特征理论和特点。 1．音位的音位分析。 2．音位的组合和聚合关系。 3．区别特征理论。 4．普通话音位区分的几个问题。 重点：音位的