高慧明老师在四川成都所做班主任工作报告：班级高效管理策略.pptVIP

高 慧 明 简 介 高慧明，男，1970年11月生，湖北孝感人，毕业于华中师范大学数学系本科，中学高级教师，首届“全国十佳班主任”、首批“湖北省高中骨干教师”、首届“襄樊名师”、“湖北省新世纪高层次人才工程”专家、“全国教育科研优秀教师”。多次荣获全国、湖北省高中数学教师优质课大赛一、二等奖。《试题与研究》、《数学通讯》、《中学数学》、《中学数学教学参考》、《中学数学研究》、《中学数学月刊》、《中国数学教育》等全国25家知名学术专业期刊或学术研究机构特约专栏作者、特邀栏目主持、特聘全国著名高考数学命题与考试研究专家等。2000年始，连续被《中学数学杂志》、《班主任之友》等全国18家知名期刊媒体作为封内、封面人物重点推介。全国中学班主任培训特邀主讲专家、全国中学数学教师培训特邀主讲专家。 2007年2月被全国德育主流媒体《德育报》推为“全国班主任之星”并做整版推介。2007年1月,全国著名期刊《中学生数理化》高一版、高二版、高三版同时特辟“高慧明信箱”专栏，作为特邀专家专题解答全国高中师生的学法指导和心理健康问题。 　　　　　　　 高老师长期致力于课程·教材·教法·学法、高考复习·命题与考试等专题研究，教育教学效果显著，教研教改成果丰硕，班级管理、高考成绩斐然，至今已在《数学通报》、《数学教学》、《数学教育学报》、《中国教育学刊》等30多家全国知名学术期刊上发表了《重视思维过程，培养探究能力》、《教育的智慧》等较有影响的论文500余篇，其中40余篇被中国人民大学复印报刊资料《中学数学教与学》、《中小学教育》全文转载。 高老师先后多次受邀为《数学通讯》、《中学数学》、《中国数学教育》、《中学数学教学参考》、《中学数学研究》、《中学数学月刊》、《中学数学教学》、《数学教学通讯》、《中学教研》、《求学》、《高考金刊》、《班主任》、《班主任之友》等20多家全国知名杂志社撰写辅教导学、高考复习·命题与考试等专题系列讲座连载专稿，应邀主编、参编教材、教学著作29部【即将出版的三本新专著：《高考数学的理论与实践》、《为你解忧—答高中生百问》、《高慧明班级高效管理艺术》】。 高老师主持、参与多项国家、省部级课题研究，获国家、省部级优秀教科研成果一、二等奖40多项。自2000年以来，已受特邀在在湖北、湖南、北京、河北、河南、上海、天津、山东、山西、浙江、江苏、安徽、四川、云南等全国二十多个省、直辖市做有关课程·教材·教法·学法、高考复习·命题与考试、高中数学新课程、教师专业成长、班级管理等专题报告300多场，深受好评，在全国基础教育界引起了强烈反响。 2007年4月受邀为中央电教馆制作了“全国优秀班主任培训讲座”专题系列影像资料（培训教材、VCD、DVD等）并被选做唯一的封面人物，全国发行，被全国各省、市选做优秀班主任培训的主训教材，指定使用。 通讯地址：湖北省襄樊市襄阳区育红路7号，441104 湖北省襄樊市田家炳中学（原湖北省襄阳高级中学） E-mail：　hbghm@126.com ，slhghm@163.com 电 话 QQ：515099190 报告主办方郑重申明：本报告的版权系高慧明老师个人完全所有，任何单位和个人使用时请署名、注明出处，谢谢合作！若需邀请高老师做报告，请提前和高老师本人预约！ 高老师管理好班级的两条基本原则： 一是热爱班级； 二是让班级走可持续发展之路。 高老师把自己的班主任工作归纳为四点： 规矩摸得着 育心最重要 带好领头雁 强化凝聚力 一、规矩摸得着 没有规矩不成方圆。一个班级必须依靠制度保证它的正常秩序，靠人治，就会陷入头痛医头，脚疼医脚的随意和盲目的混乱状态。 每接一个新班，高老师总是从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起。将《中学生行为规范》和《中学生守则》中的内容一再细化，从衣食起居、人际交往等个人生活小节，到爱护一草一木、拾起一片纸屑、随手关灯等集体公德，都有详细的规范。 本着“从大处着眼，从小处着手”的教育理念，将“做小事，识大体、成美德”的思想润物细无声般地播撒到学生心田。 班级管理上，高老师重点落实“六个保证”，即保证： 每天一次读报， 每天早操后一次讲话， 每周一次总结会， 每周一个德育话题， 两周一期黑板报， 每月一次主题班会。 让学生在养成良好习惯的同时，增强对人生、对生活、对自我的感悟和体验，启发学生进行自我教育，把他律转化为自律。 二、育心最重要 现在的高中生身上普遍背着“三座大山”，一是学习负担，二是经济负担，三是心理负担。做不完的作业考不完的试。高考激烈竞争的压力，学校家庭社会的压力，都会在这些可怜的中学生们心里沉淀发酵成心理压力，压得他们喘