科学小发明、小创造指导方法.pptVIP

科学小发明讲座 成贤街小学少科院辅导员 杨老师 发明 如果没有发明，我们现在没有手机，没有电视，没有纸张，没有汽车，没有飞机，没有轮船，没有电脑，没有网络，没有做衣服的布料，近视了也没有可以帮助自己看的清楚的眼镜。我们什么都没有。那么我们的生活呢？你可以想象吗？ 所以你觉得发明重要吗？ 谁在发明 也许你会认为那是科学家的事。但是我必须告诉你的是，每一年仅仅在中国申请发明专利的人就有几十万，几百万件，而在这之中，有一些人也是和你们一样大的小学生。所以发明不是科学家的专利，它属于我们每一个人，每一个愿意用一双发现的眼睛去看，愿意用智慧的大脑去思考的每一个孩子的。 什么是科学小发明 答：我们在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识和生活经验，设计、制作出目前还没有的更称心、更方便的新东西、新方法。小发明与小制作的不同在于小发明更强调创意、新意，是创造出目前没有的或比目前更先进、更便利、更好的东西或方法。 科学小发明的关键是什么？ 你是否足够细心的去观察周围的一切呢？ 这个世界不缺少发明，缺少的只是发现的眼睛。 用你的眼睛去发现身边事物的缺点 比方说： 看到晒着的衣服从衣服架上掉了下来，你除了将衣服捡起来之外，你还能想到什么呢？（衣服架的缺点） 看到干了的胶棒和油泥，你除了要妈妈帮你再卖一个，你还能想到什么呢？（油泥胶棒的缺点） 你看到盲人进电梯，你除了热心的帮他按电梯楼层数，你还能想到什么呢？（电梯按键对于盲人的缺点） 好的科学小发明、小创造所具备的特点 科学小发明的实用性 科学小发明的创造性 科学小发明的新颖性 科学小发明的实用性 实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。 防虫树裙 科学小发明的创造性 创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。 方便肥皂盒 科学小发明的新颖性 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。 小发明、小创造技巧方法 小发明创造技法之移植法 小发明创造技法之组合法 小发明创造技法之联想法 小发明创造技法之形态改变法 小发明创造技法之扩大增加法 小发明创造技法之缩小省略法 小发明创造技法之移植法 把大家已经知道的原理，已有的物品或方法等，移植运用到自己的发明上，得到一项新的发明，这种方法叫做移植法。这种技术性移植是发明创造的一条重要途径。 例： 盲人电话机 小发明创造技法之组合法 指导学生细心观察和思考，就可以发现周围的许多东西是由两种或两种以上的物体组合而成的。如带橡皮的铅笔是由橡皮和铅笔组合而成，电水壶是由电热器与炊壶组合而成。带日历的手表，带温度计的台历架，带有圆珠笔的钢笔等，都是由两种东西组合而成的一种新东西。像这样将已有的两种或多种物品或部件进行巧妙地组合，构成新的更好的物品的发明方法称为组合法。 小发明创造技法之联想法 联想是一种科学的、丰富的想象过程，是由一事物的表象、词语或动作想到另一事物的表象、词语或动作。比如你见到意志坚强的人就联想到钢铁，见到凶狠的人就联想到豺狼。 当你研究一个发明对象时，把你已经知道的物品或曾经看到的某种现象同研究的对象联系起来，加以比较，从中受到启发，或者是对某种技术的模仿和借鉴，从而打开思路，创造出新的东西来，这种小发明的方法称为联想法。 小发明创造技法之形态改变法 现有的一些物品和方法，换一种方式看：改变现有东西的形状，改变制作工艺，改变物品的结构，如把原来方形的改成圆形的，把直的改成弯的，把红色的改成蓝色的，把无香味改成有香味的……你也许会觉得比原来的更方便些。这种发明技法叫做形态改变法。 鱼钩：原来只是一个弯钩，发现鱼勾住了还会跑，于是有改变了鱼钩形状，在弯钩的基础上有增加了倒钩。 小发明创造技法之扩大增加法 扩一扩、加一加也会变得很奇妙，会引发出相当不错的发明。当你把一样物品进行扩大面积、扩大声音、扩大距离、延长时间、延伸长度、加高高度、增加数目、增添配料等扩增处理，物品的功能和用途可能就会发生本质的变化。这种扩一扩、加一加的小发明技法叫作扩大增加法。 小发明创造技法之缩小省略法 运用缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、删减等手段进行发明创造的技法，叫做缩小省略法，也就是通常所说