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浅议对中职学生心理健康教育 　　近年来，国家对职业教育越来越重视，而社会对于技能人才的高需求使中职教育呈现出勃勃生机。现代教育突出强调人格的全面发展，不仅培养学生的知识与技能，而且注重学生的情感、兴趣、态度、需要、信念等情感目标的实现，要求学生必须具备稳定的情绪及调控能力，完善的意志品质及承受挫折的能力，完善的个性特征及创造能力等心理品质，以满足企业对中职人才的全方位要求。中职学生从初中而来，学习和生活环境发生了很大变化，面对就业形势的日趋严峻和复杂的社会竞争环境，往往在心理上产生诸多心理困惑问题，因此，中职学校开展心理健康教育显得更为迫切。我校是典型的农村特色学校，学生全部是农村孩子，社会环境的影响甚大，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出，存在个性偏差、厌学、网隐、早恋、逆反心理严重等心理问题。因此，对中职生进行心理健康教育不得不重视起来。 1.对中职学生进行心理健康教育的必要性 1.1当前全面推进素质教育的需要。全面推进素质教育是时代发展的必然要求，是教育事业发展的生命力所在。具体地说：素质教育包括思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质四个方面，而良好的心理素质是素质教育的一个重要组成部分，是现代社会和未来社会对人才的一个基本要求。面向21世纪，培养数以亿计高素质的劳动者和数千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，对当前青少年学生开展心理素质