专题05 解密等差数列和等比数列的证明技巧-2018版高人一筹之高二数学特色专题训练_必修5_解析版.docVIP

一、解答题 1．已知数列中， ， ，数列中， ，其中； （1）求证：数列是等差数列； （2）若是数列的前n项和，求的值． 【答案】（1）见解析（2） 【解析】试题分析：（1）根据等差数列定义，即证为常数，将用代人，结合条件，可得（2）先根据等差数列前n项和得，再利用裂项相消法求和 (2) ， 即 点睛：裂项相消法是指将数列的通项分成两个式子的代数和的形式，然后通过累加抵消中间若干项的方法，裂项相消法适用于形如 (其中是各项均不为零的等差数列，c为常数)的数列. 裂项相消法求和，常见的有相邻两项的裂项求和(如本例)，还有一类隔一项的裂项求和，如或. 2．已知数列 ， 为数列的前项和， ， （ （1）求数列的通项公式； 2）证明为等差数列； 3）若数列的通项公式为，令为的前项的和，求. 【答案】（1）（2）见解析3） 试题解析：（1）当时， 当时， 综上， 是公比为2，首项为2的等比数列， 2）∵，∴， ，∴ 综上， 是公差为1，首项为1的等差数列， . 3）令 ②，得 点睛：用错位相减法求和应注意的问题(1)要善于识别题目类型，特别是等比数列公比为负数的情形；(2)在写出“”与“”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“”的表达式；(3)在应用错位相减法求和时，若等比数列的公比为参数，应分公比等于1和不等于1两种情况求解. 3．已知数列{an}是等差数列，且a1，a2（a1＜a2）分别为方程x2﹣6x+5=0的二根． （1）求数列{an}的前n项和Sn； （2）在（1）中，设bn=，求证：当c=﹣时，数列{bn}是等差数列． 【答案】（1），（2）略 （2）证明：当时， =， ∴bn+1﹣bn=2（n+1）﹣2n=2，[来源:Z§xx§k.Com] ∴{bn}是以2为首项，公差为2的等差数列. 【点睛】证明数列为等差数列有两种方法，第一根据定义，当时，证明为一个常数，第二可借助等差中项，当时，证明. 4．设数列的前项和为，且. （1）求证：数列为等比数列； 2）设数列的前项和为，求证： 为定值； 3）判断数列中是否存在三项成等差数列，并证明你的结论. 【答案】（1）见解析（2）见解析（3）不存在 【解析】试题分析：（1）依据题设探求出，再运用等比数列的定义进行推证；（2）借助等比数列的前项和公式分别求出， ，然后再求其比值；（3）假设存在满足题设条件的三项，然后运用假设进行分析推证，找出矛盾，从而断定不存在假设的三项： （2）因为，所以， 故数列是以4为首项，4为公比的等比数列， 从而， ， 所以. （3）假设中存在第项成等差数列， 则，即. 因为，且，所以. 因为， 所以，故矛盾， 所以数列中不存在三项成等差数列. 点睛：数列是江苏高考的特色问题，这类问题的设置旨在考查等比数列、等差数列等特殊数列的通项公式前项和公式等基础知识、基本公式与基本概念，同时考查运算求解能力和推理论证能力。 5．数列满足. （Ⅰ）求证：数列是等差数列； （Ⅱ）若数列满足，求的前项和. 【答案】（Ⅰ）证明见解析 （Ⅱ） 解：（Ⅰ）若，则，这与矛盾， ∴， 由已知得， ∴， 故数列是以为首项，2为公差的等差数列. 6．设和是两个等差数列，记 ， 其中表示这个数中最大的数． （Ⅰ）若， ，求的值，并证明是等差数列； （Ⅱ）证明：或者对任意正数，存在正整数，当时， ；或者存在正整数，使得是等差数列． 【答案】（1）见解析（2）见解析 【解析】试题分析：（Ⅰ）分别代入求，观察规律，再证明当时， ，所以关于单调递减. 所以，从而得证；（Ⅱ）首先求的通项公式，分三种情况讨论证明. 试题解析：（Ⅰ） ， . 当时， ， 所以关于单调递减. 所以. 所以对任意，于是， 所以是等差数列. ③当时， 当时，有. 所以 对任意正数，取正整数， 故当时， . 【名师点睛】近几年北京卷理科压轴题一直为新信息题，本题考查学生对新定义的理解能力和使用能力，本题属于偏难问题，反映出学生对新的信息的理解和接受能力，本题考查数列的有关知识及归纳法证明，即考查了数列（分段形函数）求值，又考查了归纳法证明和对数据的分析研究，考查了学生的分析问题能力和逻辑推理能力，本题属于拔高难题，特别是第二问难度较大，适合选拔优秀学生. 7．设为数列的前项和，对任意的，都有，数列满足， . （1）求证：数列是等比数列，并求的通项公式； （2）求数列的通项公式； （3）求数列的前项和. 【答案】(1) 证明见解析， ；（2）；（3）. 试题解析:（1）当时， ，解得， 当时， ，即， ∴. ∴数列是首项为1，公比为的等比数列，即. （2）. ∵，∴，即. ∴是首项为，公差为1的等差数列. ∴，即. 【易错点晴】本题主要考查等差数列、等比数列、“错位相减法”求