谈新一轮基础教育课程改革.pptVIP

（6）、综合实践活动 从小学到高中，综合实践活动课作为必修课程，是我国 基础教育课程体系的结构性突破。 性质：是一门综合课程，是一门经验课程。是一种以学 生的经验与生活为核心的实践性课程。 强调：通过学生实践，增强探究和创新意识，学习科学 研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会 密切联系，培养学生的社会责任感。 C、社会服务与社会实践 A、研究性学习 B、劳动与技术 D、信息技术 内容 （6）、综合实践活动 A、研究性学习 B、劳动与技术 作为一门课程；又作为一种学习方式 包括：劳作、手工、设计、家政、农业技术、工业技术、职业准备等科目内容。 并拓展劳动与技术空间：引入了简易技术设计、技术产品说明书阅读、简单技术作品评价。农业技术从作物栽培、动物饲养向品种改良、技术试验、产品贮存和加工、市场调研与营销等方面拓展。 （6）、综合实践活动 C、社会服务与社会实践 A、研究性学习 B、劳动与技术 D、信息技术 培养目标：在教师指导下，走出教室，参与社区与社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主的学习领域。 包括五个方面内容： 服务社区、 走进社会、 珍惜环境、 关爱他人、