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英语存在句认知语言学研究 　　【摘 要】以认知语言学的理论和象似性原则、语法化原则为基础，对英语存在句的产生、发展和变化进行探讨，主要分析英语存在句的两种结构形式：地点状语在前和地点状语在后。无论是哪种结构形式，都符合顺序象似规则，思维顺序和语言元素出现的顺序相互照应，从而站在新的角度重新认识英语存在句，探究其形成、发展及其演变。 【关键词】英语存在句 认知语言学 象似性原则 【中图分类号】G【文献标识码】 A 【文章编号】0450-9889（2013）12C-0136-02 对于世界上的任何语言来说，都有存在句这一语法现象。在英语世界中，存在句作为普遍存在的特殊结构，一直以来都备受专家和学者的关注。在描写语言学流派的研究中，大多是围绕英语存在句的特征、性质、分类及功能，解决了存在句是什么的问题，但缺点是没有对存在句的来龙去脉进行分析和研究。生成语言学流派则探究过此问题，从存在句的结构生成方面进行了解析，指出英语中的存在句借用“there”来插入文中，并通过移位将实义主语右移，从而形成具有一定实意性质的存在句。但是生成语言学对存在句的分析仅仅是从结构方面进行探析，很多疑问还没有完全解答。功能语言学流派对英语存在句的研究则从语言功能方面，特别关注非语言方面的因素，如从交际功能方面、语篇方面探寻存在句的功能意义，认为在句子的开始放入“there”是为了提供话题的开端，从传达信息方面来说，是为了将所要讲述的重点信息置于句末，因此存在句的句子结构构成了信息的整合结构。系统功能语言学将“there be”结构看做存在小句，将其作为及物性系统的重要组成部分，即六个过程的其中一个：存在过程。这一学派虽然关注了非语言因素，却忽视了需要注意的外部因素，也就是人的认知、情感及心理因素对存在句形成的重要作用。上述三种语言学在研究存在句方面都存在一定的缺憾，而认知语言学弥补了这些缺点，不仅重视语言结构，而且还关注人的情感认知及心理状况。因此，运用认知语言学的相关原理来探究英语存在句，能够较为全面和彻底地认识存在句的本质。 一、从象似性原则看英语存在句的结构生成 从认知语言学的角度对语言进行分析，语言是认知过程中不可缺少的一个重要因素，语法在这里是实在的，有其自身的意义。认知语言学不认为语法是一个独立的概念，而是认为语法与人的认知和心理活动有一定关系，它们共同存在于一个自主过程。一方面，人对外界的认知和实践中的经验是语言结构的主要来源，如果切断人的认知途径和实践经验的来源，那么人的语言就会丧失其自身特征。另一方面，语言结构也为人们探寻人的心理状况供应了主要线索。这里所说的“语法是有实在意义的”，主要是从认知语言学的角度来说，语法是语言存在的象征标志，全部的语法都应该具有一定的概念意义。英语存在句有这种奇特的结构，是因为人的认知结构会在语言上有一定的表现。而英语语法中存在的象似性原则表现的是客观实际和语言形式之间的对应关系。任何一种语言的语法，都有一定的规律需要遵守，也就是说它们都具有一定规律上的象似性。象似性需要遵循的规则和需求表现在顺序、距离和数量上。 英语存在句主要具有两种结构。第一种是：地点状语+VP+NP，例如：（1）On the shore is a dog.（2）On the treetop stands a nest.这两个句子的意思是：“岸上有条狗”和“树上有个鸟窝”，也就是这两个句子都可以理解为“某个地方有某种物品”。语言元素在句子中的呈现形式和人的思维认知顺序是一致的。也就是说人认知思维的顺序和语言元素的先后顺序是彼此照应的，这样就可以说它们之间满足顺序象似规则。这种形式是最好模仿的，它的象似性最强，属于人们认知规律存在的初期，其主要反映的是对客观存在的物体的直观认识。由于人对存在这种状态的了解不断加深，人们的认知能力会大大加强，这时候就会出现存在句的第二种认知形式，也就是“There +VP+NP+地点状语”。在这个句子中，There代表一个抽象地点，或一种心理位置，而实际上物体存在的地址，则由句子后面的地点状语说明。由于There是表抽象地点或心理位置的，也就是说它代表的“存在位置”是一种比较简便的表述。所以，语言成分在句子中的排列顺序仍然是“某个地点存在某种物体”。和第一种结构不同的是，这时的“某个地点”不是具体的实际地址，而是一个抽象的地址或者位置。所以，从整个句子的顺序来看，这种结构也是符合顺序象似规则的，也就是认知思维顺序和语言元素出现的顺序是相互照应的。 英语存在句的句子结构不但和人们的认知思维规律保持一致，而且它还符合人们从视觉的角度对事物“存在”进行感知的规律。这主要是因为存在句的句子结构不但满足时间顺序象似性，同时它还满足空间顺序象似性规则。空间顺序主要从人的视觉