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运动员大学生文化教育和就业问题探究 　　摘要： 运用文献资料法和访问调查法，从运动员大学生文化教育存在的现实问题着手，针对存在的问题，提出运动员大学生的文化教育对策，分析了运动员大学生毕业后的就业途径，阐述了文化教育和就业问题的相互关系，旨在贯彻落实“体教结合”的方针政策，为高校培养高质量的运动员大学生提供参考。 Abstract： By applying the method of literature method and interview survey method， this paper describes realistic problems of athlete students’ cultural education in colleges. Aiming at the existing problems， the paper puts forward countermeasures for athlete students’ cultural education in colleges and analyses employment ways after graduation. The paper also expounds the relationship between cultural education and employment， aims to implement “combined teaching of sports and education” policy， to provide reference for training high quality athletes students in colleges. 关键词： 运动员大学生；文化教育；就业 Key words： athlete students in colleges；cultural education；employment 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）15-0288-03 0 引言 随着政治经济体制改革的不断深化和计划经济向市场经济的转变，以及我国高等教育事业的蓬勃发展，国家为解决竞技体育人才培养过程中遇到的系列问题，提出了“体教结合”的方针政策。高校建立高水平运动队就是“体教结合”的现实体现，特招运动员大学生就成为必然产物。高校特招的这些运动员大学生，在国家、省、市（县）各级运动比赛中所取得的成绩也是众所周知的：在历届世界大学生运动会上，他们代表我国大学生参赛取得了可喜的成绩，为我国争得了荣誉；在历届奥运会上，他们当中夺金夺银的也大有人在；在我国历届全运会上，他们代表各个省市参赛，一次又一次地打破和创新纪录；作为大学生，这是一个特殊的“群体”。但在这个经济与科技迅猛发展的时代，社会对高校“产出”的人才提出了更高的要求，要求德才兼备，要求有所特长同时还能全面应对。因此，针对运动员大学生这个特殊群体，我们必须有一个正确的认识，必须清楚地认识到，其实在他们骄人运动成绩的背后，也有令我们困扰和忧愁的方面，那就是他们的文化教育与就业问题。笔者采用文献资料法和访问调查法等研究方法，试图从运动员大学生文化教育存在的现实问题着手，提出运动员大学生的文化教育对策，探寻运动员大学生毕业后的就业途径，弄清文化教育和就业问题的相互关系，真正落实“体教结合”的方针政策，为高校培养合格的运动员大学生提供有益参考。 1 运动员大学生文化教育存在的问题及对策分析 1.1 运动员大学生文化教育存在的问题 1.1.1 运动员大学生的专业选择及存在问题 运动员大学生的专业选择是决定他们能否正常完成学业的一个重要影响因素，也是学校协调学训矛盾的一种重要手段。据访问调查得知：运动员大学生大多数选择的是文科（如社科、管理、教育和政法等），因为文科专业对学生的高中基础要求不高，且学习起来相对容易些，较易完成课程结业，拿到相应学分；另外，在专业的选择上有51.1%的运动员大学生是由学校统一安排的专业，他们没有专业选择权，即使有，也是在学校限定的专业里进行选择，选择范围较小。这种学校安排专业或限定专业选择范围的做法，主要是从运动员大学生的现实出发，让他们“学、训、竞”均不误， “照顾”其顺利完成学业，但却严重违背了运动员大学生自己的意愿和文化专长。学校教育的真正目的是培养人才，重点是育人，而当前我国很多高校的现行做法，是过于“偏袒”这些运动员大学生，有追求功利之嫌。 1.1.2 运动员大学生文化课程设置及存在的问题 事实上，我国普通高校课程设置只存在专业区分，同专业学生的课程设置都是一样的，不存在对运动员大学生进行特殊的课程设置，但给运动员大学生减免学习课程