2017年人教版七年级生物下册教案-第一章第二节人的生殖.docVIP

乐平二中盟区教师课时教学设计 科 目 ?生物 年 级 ?八年级 课 时 1课时 主备人 单 位 授课教师 单 位 课 题 人的生殖 教学目标 知识与技能：过程与方法： 情感、态度与价值观： 重点难点 重点：1、男性和女性生殖系统的结构和功能。 2、受精过程及胚胎发育过程。 难点：受精过程及胚胎发育过程。 教具学具 准 备 教师：多媒体课件。 学生：收集资料。 程 序 教师活动 学生活动 评论或 修改 导 入 新 课 我们都知道，生物圈中没有永生不死的生物个体，但生命不会因为生物体的死亡而灭绝，这是为什么呢？ 人们渴望认识生物界，更渴望了解自己。那么，我们是怎样来到这世上的呢？今天我们就先来学习一下人的生殖和发育。 思考，回答：因为生命能够通过生物的生殖而延续。 思考、质疑。 探 究 新 知 探 究 新 知 一、出示学习目标 二、引导学生分组探究新知 （一）、生殖系统 人的生殖是离不开生殖系统的，人的生殖系统有男性生殖系统和女性生殖系统。 课件呈现男性生殖系统的解剖图。 呈现探究问题： 1、把课本结构图补充完整，联想这些结构在你身上的位置。 2、猜测这些结构的功能是什么。 播放视频资料，解释男性生殖系统的组成，结构特点和功能。 课件呈现女性生殖系统的解剖图。 提出问题： 1、根据屏幕的图片把课本的侧面图补充完整，联想在你身上的位置。 2、猜测这