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中国梦在高校学生党团活动中实践路径探究 　　摘 要：本文立足于我国社会主义事业发展的客观现实，从理论学习、氛围营造、建立机制、创新形式、塑造典型等五个方面对中国梦在高校学生党团活动中的实践路径进行初步探讨。 关键词：中国梦；高校；路径 一、引言 当前，我国经济社会快速发展，但同时，社会矛盾突出、群体事件时有发生，伴随经济社会结构的调整，利益冲突加剧、价值观趋向多元化、各种深层次的矛盾逐步显现，社会上充斥着拜金主义、享乐主义等错误思想，我国进入社会矛盾的多发期。习近平同志认为认为实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。习近平同志提出的中国梦不仅是一个内涵丰富的科学概念，而且是一个指导实践的科学理论，在实现中华民族伟大复兴的道路上，用中国梦凝聚中华民族集体意志和力量、指导和激励全国人民努力奋斗，实现中华民族伟大复兴。高校学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在当前复杂的社会环境中，如何用中国梦理论武装高校学生，激发大学生奋斗热情、引导大学生在中华民族伟大复兴的进程中建功立业具有重要现实意义。本文立足于我国社会主义事业发展的客观现实，从理论学习、氛围营造、建立机制、创新形式、塑造典型等方面探索中国梦在高校学生党团活动中的实践路径。 二、中国梦在高校学生党团活动中的实践路径思考 （一）加强理论学习 1.学习中国梦理论，要努力学习近代以来中国和世界的历史、努力学习我们党探索中国特色社会主义道路的伟大历程。学习中国梦理论，就要组织学生党员和团员认真学习从1840年鸦片战争到新中国建立这一百年左右的时间中华民族从备受西方列强侵略到民族独立解放的历史、要认真学习建国后我们党带领全国人民艰辛探索中国特色社会主义道路的伟大历程、要认真学习中国梦理论产生的历史背景和时代背景， 2.学习中国梦理论，要努力把理论学习和现实结合起来。当前，我国在中国特色社会主义理论体系的指引下，经济社会发展取得巨大成就，现在我国是仅次于美国的全球第二大经济体。但同时，随着我国经济社会快速发展，社会矛盾突出、群体事件时有发生，伴随经济社会结构的调整，利益冲突加剧、我国进入社会矛盾的多发期，各种深层次的矛盾逐步显现。学习中国梦理论，要把网络上大学生关注的焦点社会话题引入党团教育活动中，进行讨论，引导大学生正确分析社会问题，增强中国梦理论学习的实效性和吸引力。学习中国梦理论，要教育广大学生党员和团员既要看到我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要看到发展的道路不是一帆风顺的，要努力学习中国梦，树立为中华民族伟大复兴而努力奋斗的坚定信念。 （二）营造校园氛围 1.在党团活动中，营造中国梦宣传教育和学习的良好校园氛围。高校作为大学生日常生活和学习的场所，校园环境氛围非常重要，良好的校园环境氛围，高校学生身在其中，能够耳濡目染受到先进文化和理论的熏陶，中国梦理论的学习同样需要良好的校园环境氛围，学习中国梦理论需要营造良好的校园氛围，因此，高校学生党组织和团组织要根据开展党团活动的情况，通过条幅、标语、宣传栏、海报等各种方式在校园进行中国梦理论的宣传，把党团活动与中国梦的宣传教育进行有效链接，在高校校园营造中国梦学习和宣传的良好氛围。 2.在党团活动中，加强网络方式的运用，通过运用网络手段宣传教育，打造中国梦理论宣传教育的网络阵地。在网络时代背景下，高校在党团活动中，要加强对网络的运用，构建与学生进行交流的平台，通过微博、论坛、飞信、QQ群等方式与大学生进行交流沟通，建立和大学生进行交流的网络渠道，通过构建网络交流渠道，协助进行中国梦理论的宣传教育。引导和组织学生在网上进行讨论、制作网络视频、撰写网络征文和日志、感悟等各种形式的中国梦理论方面学习。 （三）构建常态机制 1.在党团活动中，进行中国梦的宣传教育和学习是一项复杂任务，需要通过中国梦理论为导向的考核评价体系，保障中国梦理论的宣传教育和学习。构建中国梦理论为导向的考核评价体系要求把党团活动的效果和中国梦理论的宣传教育及学习效果等结合起来，把中国梦理论的宣传教育及学习效果作为党团活动中学生干部考核、奖励的重要指标，把中国梦理论的宣传教育及学习效果作为高校党团活动的重要考核指标。 2.在党团活动中，高校应不断促进社会、高校、企业等主体在中国梦理论宣传教育和学习方面的协同，发挥社会、企业、高校的协同力量，促进中国梦理论学习的开展。在党团教育活动中，高校应充分发挥社会现有爱国主义等教育基地的作用、运用社会资源进行中国梦理论的宣传教育和学习。高校应协同相关企业网络媒体，通过高校和企业网络媒体对接，主动宣传中国梦理论，在网络上积极传播正能量，营造中国梦理论学习的良好社会氛围。 3.在党团活动中，要构建中国梦理论学习的网络平台。高校应加大资