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利用网络教学提高课堂效率 　　摘 要：课堂效率是评价教学是否有效的途径，本文以《收发电子邮件》单元教学为例介绍了如何利用网络技术来教学提高课堂效率。 关键词：网络；课堂；教学 计算机技术的高速发展几乎是很难用“日新月异”可以形容的。但信息技术课的教学方式却继承着最传统的教学方式，在“多媒体辅助”教学逐步转到信息技术与其他课程整合，许多信息技术教师会将信息技术课程分为理论课和上机课。今天，我们还是经常发现信息技术课的教科书介绍操作系统是Win2003，甚至是Win2000，甚至课堂教学手段居然是“粉笔+黑板”，这样的课堂教学效率可想而知。 关于利用网络激发学生探究兴趣，提高信息技术课堂效率，我总结了以下几点： 一、利用网络搜索知识，增加课堂知识容量 在教学中，将每节课要求学生了解或掌握的内容分为几个任务，几个任务与知识点与生活紧密相关，交由各小组完成。而完成的手段就是通过互联网，学生带着本小组的问题，到网上去检索，找到相应的答案及相关的知识，然后在组内讨论总结。比如：我在进行电子邮件的单元教学中，设计了“最早的通信工具是什么，通信工具的发展，什么是电子邮件，电子邮件的发展”等相关问题，让各小组检索完成，并在班内进行交流。以“漂亮的电子邮件”为例，常规教学，是先讲通过运用精美信纸来装饰邮件内容，一节课下来学生机械的跟着老师在走，兴趣不高。我们可以换种思路来