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大学生社会主义核心价值观培育与践行路径探究 摘 要 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》）高屋建瓴指明了社会主义核心价值观的培育和践行意见，结合《意见》精神，从坚持“以人为本”、加强组织领导、重视宣传教育、抓好示范引导、落实实践养成五个方面探析大学生社会主义核心价值观的培育和践行路径。 关键词 社会主义核心价值观 以人为本 时间养成 中图分类号：G41 文献标识码：A Cultivation and Practice Path of College Students’ Socialist Core Values ――Interpretation “On the Cultivation and Practice the Socialist Core Values Opinions” ZHU Weixia （School of International Economic Education， Shandong University of Finance and Economics， Ji’nan， Shandong 250002） Abstract “Opinions of the cultivation and practice the socialist core values”（Hereinafter referred as “Opinion”） indicates a strategically advantageous position to cultivate and practice the socialist core values of opinion， with “opinions” spirit， from the adherence to the “people-oriented” to strengthen organizational leadership， attention to public education， a good job demonstration guidance， practical implementation exploration nurture and develop the five college students to practice the path of socialist core values. Key words socialist core values； people-centered； time development 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。24字精辟地概括了社会主义核心价值观的内涵，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，使得核心价值观从抽象的概念变成具体生动的存在，培育和践行活动更加有的放矢。 大学生是社会主义事业的接班人和建设者，是国家的储备人才，当今国际竞争愈来愈倚重人才的质量，为此高校应该全方位抓好大学生的教育工作，使得他们走出校门后能够挑起肩上的重担，抢占国际竞争的制高点。立德树人是十八大确立的育人目标，“德”是评估大学生素质的一个核心指标，社会主义核心价值观是道德教育的关键。大学生核心价值观的培育主要围绕培育公民层面的――爱国、敬业、诚信、友善展开，具体有如下几条实施路径。 第一，坚持以人为本，尊重学生的主体地位。以人为本是培育和践行社会主义核心价值观的基本原则。在高校，坚持以人为本就是要重视学生在教学、教育过程中的主体地位，注意充分调动他们的主动性、积极性和创造性，自觉自愿参与教学过程，通过主体互动的教育与自我教育，增强道德教育的实效。大学生核心价值观的培育主要依托第一、第二两个课堂以及学生工作者平时的辅导教育，具体可以有以下探索模式：在思想政治理论课的教学中，多采用问题式教学方法，提高学生参与的积极性；设置多个互动环节，鼓励学生发挥聪明才智积极参与；开设实践课程，把课堂搬到社会上，如去参观爱国主义教育基地、观看“复兴之路”展览等等，在具体的社会活动中理解核心价值观的深刻内涵并自觉践行；在具体的课下辅导教育过程中要更多运用主体―客体―主体的对话模式，注意调动学生主体的参与，培养价值追求需要，在对话过程中实现自我教育。以人为本要求不论在课堂教学、课下辅导还是实践课程中，都要重视学生的主体地位，注意激发其主体需要，调动主体积极性和创造性，在参与的过程中理解、接受、践行社会主义核心价值观。 第二，加强组织领导，保证教育践行活动的正确方向。文件要求“建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强