PEP 2 Unit 4 Do you like pears教学设计.docVIP

教学设计 PEP 2 Unit 4 Do you like pears? B Let’s talk 珠山办袁家庄小学 张明武 [教学内容分析] [教学目标] 1．基本目标 灵活掌握 Can? I? have? ...... , please ?? 的用法及回答方式：Sorry ！ Certainly !2．能力目标 能用以下句型表达自己的喜好或征询别人想要吃什么：Can I have...? Have some...? 并能在实际情景中运用。一、Warm-up1.Have a free talk 利用词卡复习水果单词以及句型“Do you like …?” 2.Have a chant教师自编ChantDo you like pears? [设计意图] 与学生进行日常会话,通过Chant，使学生在轻松愉快的节奏中练说水果单词，避免了枯燥乏味的操练，激发了学生的学习热情，复习了旧知识，并为新课做铺垫。 二、Presentation 1. Present “fruits” Teacher say：Look, there are many fruits here.（教师拿起peaches and pears等水果）。Peaches and pears are fruits. I like them. 重复“fruits”一词。（教师又拿出apples and bananas）