七年级上《政权分立与民族融合》复习课学案学案教学设计.docVIP

七年级上册 第四单元《政权分立与民族融合》复习课学案 山东费县胡阳中学 尹作芬 复习目标 1、知道自东汉末年至南北朝历史发展的大概脉络，了解三国鼎立形成的史实、江南开发的史实、魏孝文帝促进民族融合的措施、魏晋南北朝的科技成就和艺术成就。 2、从东汉以来少数民族向内地迁徙与江南经济的开发、孝文帝改革等事例中，理解中华文明的发展与高度繁荣是在各民族不断交往、融合中实现的。 3、认识本单元的时代特点和国家分裂给社会造成严重危害，认识统一是社会发展的历史主流。。 复习过程： 【自主、合作温故】 回顾本单元学过的哪些重大战役，填写下面表格： ? 战役名称 时间 交战双方 结果 影响 特点 之战 ? 曹操和袁绍 ? ? ? 之战 ? ? 孙刘联军取胜 ? 之战 383年 ? ? ? ? 二?、政权变迁 梳理政权变迁：将魏、吴、蜀、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座填入示意图中。 三、人物 先说出和下列人物相关的史实，然后将下列人物按类型分组。 孙权、苻坚、曹丕、拓跋宏、祖冲之、王羲之、贾思勰、顾恺之、郦道元 第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 四、经济开发 国修建了许多水利工程，