花钟教案教学设计.docVIP

学科：语文 班级：三、3 教师：姜卫晓 2010-2011学年度上学期 第 四 单元（组） 课题 13花钟 课型 新授课 课时 1×2 周次 八 目 标 1、认识8个生字，会写14个生字，能正确书写词语。 2、能正确、流利有感情地朗读课文，结合语境理解词句，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。 3.、理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。 重点 难点 1通过第一自然段的学习，体会花儿开放的美。 2弄清不同植物的开花时间不同的原因。 教 学 环 节 与 内 容 第一课时 导入 师：同学们，今天让我们一起走进花的世界，去欣赏鲜花，感受鲜花的芬芳和迷人吧！（多媒体出示鲜花） 师：能说说自己的感受吗？同学们都想说说，老师也想说说。（出示句子：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。） 师：知道吗？这么美的花儿还有更多、更神奇的秘密呢。 今天，就让我们一起学习第13课《花钟》。请同学们举起小手，跟老师一起写课题。（板题，齐读两遍。） 预习探究 师：读了课题，你想知道什么？ 过渡：同学们提的问题都很好，我们学完课文就知道了。 大屏出示读书要求： 用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 生自由读课文。 师：同学们读得很认真，（教师出示句子）谁愿意把这几