FUN WITH ENLISH Book3 Lesson 14教学设计.docVIP

教学实录 题 目：FUN WITH ENLISH Book3 Lesson 14 学 校：达道湾镇小学中心校 教 者：袁秀杰 知识目标：学习并运用“Where’s my …… ？ It’s in/on /behind …… ？”并让学生初步体会出四个介词的用法。 能力目标：1、正确运用in、on、under、behind 四个介词。 2、创设情境，培养学生交际的能力及表演能力。 情感目标：懂得在探究、合作中学习。 教学重点：区分in、 on 、under 、behind 所表示的方位。 教学难点：正确运用in、on、under、behind 四个介词。 教 具：录音机、足球、盒子、玩具狗。 教学过程： Step 1 Revision 1、师生齐唱英文歌曲。 2、板书上节课的重点句子“Where’s …… ？”并请几组学生表演对话。 Step2 Presentatiom 1、板书： What’s 9 and 5 ? What’s 10 and 4? What’s 7 and 7 ? What’s 6 and 8 ? 引导学生说出14.fourteen,导出课题Lesson 14. 教师手拿一个足球问：What’s this ? 生：football.并把足球装进盒子里，自问自答：“Where’s my